《篮球普修》教学大纲

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1、《篮球普修》教学大纲课程类别：专业必修课课程编号：34611144学分：4学分总学时：66学时适应专用：体育教育专业先修课程：一、课程的性质、目的与任务本课程是为体育教育本、专科学生开设的专业必修课程。该课程全年共计８０学时，５学分。通过本课程的理论讲授与实践操作，使学生了解当前篮球运动的发展状况和趋势，掌握篮球技、战术的理论与方法以及教学训练的理论与原则，使学生基本具有篮球理论与实践的能力。了解和掌握篮球规则、裁判法的基本理论，学会篮球竞赛编排、组织和管理方法。二、教学基本要求（一）在教学过程中加强对学生

2、的思想教育1、以身作则，教书育人，在教学中努力发挥教师的主导作用和创新精2、严格按照课堂常规进行教学，对学生严格要求，严格管理，做到严而不乱，启发学生学习和练习的主动性和积极性。结合篮球运动特点，培养学生集体主义精神和勇敢拼搏精神。（二）重视和加强理论课教学1、理论课主要采取课堂讲授2、使学生掌握篮球技、战术的基本理论知识3、将理论讲授内容有计划、有目的地在实践课中进一步讲解技、战术理论知识。（三）教学过程中应注意以下几点1、教学在重点放在重点技术动作的示范能力和教学方法上。2认真细致地编写教案，并应明确提

3、出教育、教养和技能培养任务。本课程规定讲授的教学内容，均以《教育部办公厅印发的〈普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要〉为准。3、教学内容要能够反映篮球课程领域的新进展、新成果、新观点与新方法，注重教学形式和学习方式的转变，以适用于全体学生，有助于自主学习、合作学习和研究性学习。44、教学中要加强对学生能力的培养和教法的讲授，使学生了解基本教学方法和教学规律，注意教学中易犯错误与纠正方法的讲解。5、注重开发智力，采用启发式教学方法和手段，活跃学生的思维，使学生积极主动的获取知识、技能，培养学生

4、的观察、分析、解决问题的能力。6、各种练习方法的选择与运用要结合学生的实际水平，并要加强个别对待，尤其对课中完不成任务或掌握技术动作的质量达不到要求的学生，应布置课外作业，并给以必要的辅导。7、要重视预伤害事故的教育，加强预防措施。8、有计划地安排每个学生担任临场裁判工作，以利裁判水平的提高。9、提倡布置学生课外作业，包刮研读教材、身体训练和技术训练的内容。10、通过课堂讲授和完成作业学会一般性的竞赛组织工作。二、教学内容与学时分配一、教学内容（一）理论部分1、篮球运动发展概述（2学时）（1）篮球运动的起源

5、、演变及其发展趋势（2）我国篮球运动发展简况（3）篮球运动的价值和作用2、篮球技术基本理论知识（2学时）（1）篮球技术的概念及其作用（2）篮球技术的分类及各类技术的特点和结构（3）篮球技术的基本教学方法3、篮球战术基本理论知识（2学时）（1）篮球战术的定义（2）篮球战术的分类及其特点和结构（3）组织战术配合的要素（4）篮球战术配合的基本教学方法4、篮球竞赛规则和裁判法（4学时）（1）场地设备、（2）主要违例极其罚则（3）主要犯规及其罚则（4）临场裁判员的分工与配合4（5）篮球比赛的记录和记时工作5、篮球竞赛

6、的组织与编排（2学时）（1）篮球竞赛的意义和种类（2）篮球竞赛的组织工作（3）篮球竞赛制度、编排方法及比赛成绩计算方法（二）实践部分6、基本技术（30学时）（1）移动：基本站立姿势、起动、急停、转身、滑步、撤步、（2）投篮：原地单手肩上投篮、行进间低、高手投篮、勾手投篮、原地跳投、急停跳投（男）、双手胸前投篮（女）（3）突破：原地持球交叉步突破（4）传接球：双手胸前传球、反弹传球、双手头上传球、单手肩上传球（5）运球：高、低运球、直线、曲线运球、急起急停、体前变向运球（6）防守：防守持球队员、防守无球队员（

7、7）抢篮板球：抢防守篮板球、抢进攻篮板球2、基本战术（16学时）（1）基础配合：传切配合、掩护配合（侧掩护）、策应配合、挤过、穿过配合、交换配合（2）快攻：发动与接应、二攻一、三攻二（3）全队防守战术：半场松动人盯人防守、2－1－2区域联防（4）全队进攻战术：进攻半场人盯人防守3、教学比赛与技能培养（8学时）（1）课的部分时间的教学比赛（2）教学技能技术动作示范能力、技术动作方法和战术配合方法的讲解分析能力、技术动作与方法的基本教学方法（3）临场裁判工作和比赛记录及计时工作（4）篮球竞赛的组织与编排三、教学

8、重点及难点重点：篮球基本技术的实践教学、篮球技、战术理论的分析。难点：篮球基本战术的演练与运用。四、教学参考书41、王家宏等编，篮球，北京：高等教育出版社，2005年。2、《篮球》.人民教育出版社.1979年一版3、孙民治主编.《球类运动---篮球》.北京.高等教育出版社.2001年三版4、《篮球》.广西师大出版社.2000年三版4