2014淄川一摸语文

《2014淄川一摸语文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、初四语文试题（淄川）2014.4本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分120分。考试时间120分钟。考试结束后，只将答题卡交回。注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答

2、的答案无效。第Ⅰ卷（选择题）一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是A．炽热（chì）濒临（bīn）一气呵成（hē）B．粗糙（cāo）狭隘（ài）茅塞顿开（sè）C．裨益（bì）啜泣（chuò）吹毛求疵（zī）D．教诲（huì）狡黠（xiá）面面相觑（qù）2．下列词语字形有误的一项是A．翱翔　　　陨落　　　三部曲　　　眼花缭乱B．聘请　　　辐射　　　哈密瓜　　出其不意C．剽悍　　　迁徙　　大拇指　　金榜题名D．追溯　缅怀　　笑眯眯　　心无旁鹜3．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A．他们从2万多人的激烈竞争中脱颖而出，得以“一天一元钱

3、”读北大，成为广东3000万农民工大军中的幸运儿。B．她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不栩栩如生。C．为了证实自己的观点，他不但遍稽群籍，而且不断实践，终于获得成功。D．涵养球迷文化不是单方面强打硬上就能一蹴而就的，而需要春风化雨的态度、潜移默化的方式。4．下列句子中，有语病的一项是初四语文试题第9页（共8页）A．那些曾经因为缺乏资源而搁浅的创业梦想、创新蓝图，如今已并非遥不可及。B．今天的青年们择业观多元多样，但谁都希望找份好工作。C．在书籍匮乏的环境里，《新华字典》是许多人心目中的文化绿洲，也是一种精神慰藉。D．今年清明假日期间，全国各地全力祭扫服务保障，未发生重特大安全责任事故

4、，群众祭扫安全文明有序。5．下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是A．虽乘奔（飞奔的马）御风，不以疾也（郦道元《三峡》）B．佳木秀（秀美）而繁阴（欧阳修《醉翁亭记》）C．而两狼之并驱如故（旧，原来）（蒲松龄《狼》）D．乡（通“向”，从前）为身死而不受，今为宫室之美为之（孟子《鱼我所欲也》）6．下列说法有误的一项是A．《诗经》，也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，共收录了西周至春秋时期的诗歌305篇，分“风”“雅”“颂”三个部分，“颂”是指各地的歌谣。B．欧阳修，号醉翁、六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一，我们学过的《卖油翁》就是他的作品。C．《桃花源记》的作者陶渊明，又

5、名潜，字元亮，东晋著名诗人。成语“世外桃源”“豁然开朗”“无人问津”都出自《桃花源记》。D．俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的警官形象。7．将下列句子组成语意连贯的一段话，排列顺序最恰当的一项是①正如一位网友所说，俭朴是机关单位最好的名片。②反浪费、倡节俭，把心思精力用在改革发展上，把资金、资源花在刀刃上，自己甘过“紧日子”以换来百姓的好日子，这难道不是责任与担当的最有力诠释？③那些劳民伤财的“白宫式”办公楼，其“形象工程”“衙门作风”等骂名，不也从反面拷问着改革发展到底“为了谁”？④从河南卢氏

6、到湖南龙山，县委大院尽管矮小破旧，但民生投入却不惜真金白银，在人们心中树立了座座丰碑。⑤改革者的一切奋斗，都是为了“人民对美好生活的向往”。A．①②③④⑤B．⑤③①④②C．⑤②①④③D．①②④③⑤第Ⅱ卷（非选择题）二、古诗文积累与阅读（共20分）初四语文试题第9页（共8页）8．默写填空。（7分）（1）吊影分为千里雁，。（白居易《望月有感》）（2），清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）（3），；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（4）品味古诗词，我们常会感受到有一轮明月相伴，让生命充满了正能量！彷徨时，就高诵“，”（李白《行路难》），接受一份热情的鼓励；退缩时，就吟诵“会当凌绝顶

7、，一览众山小”（杜甫《望岳》），增强一份攀登绝顶、俯视一切的雄心与气概。（5）古诗文中，有许多的名句启示我们要有高洁的情操和执着奉献的精神。请你写出其中连续的两句：，。9．阅读下面这首词，完成后面的问题。（3分）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。请简要分析“羌管悠悠霜满地”一句景物描写在词中的作用。10．阅读下面课外文言