核医学教学大纲五年制

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1、核医学教学大纲前言一、学时分配总学时、学分：27学时，1.5学分。其中理论授课24学时，PBL学习0学时，实践（实验）课3学时。集中实践（周）：见习0周或实习0周。二、承担课程教学院系、教研室第一临床学院学院核医学教研室三、课程性质和任务四、课程基本内容和要求（一）基础理论和基本知识（二）基本技能五、必须先修习的课程基础医学学科六、教材及参考文献（一）教材：面向21世纪课程教材《核医学》张永学主编（二）参考书：1．张永学主编.实验核医学.北京：人民卫生出版社，20022．李少林主编.核医学.北京：人民卫生出版社，20023．王世真主编.分子核医学.北

2、京：中国协和医科大学出版社，（三）专业杂志：《中华核医学》、《国外医学·放射医学与核医学分册》（四）学习网站：www.csnm.com.cn;http://jnm.snmjournals.org/七、学习内容—416—核医学教学大纲绪论一、目的和要求通过学习掌握本学科定义和内容，熟悉核医学与医学的发展，了解本学科的发展历史、现状与进展。二、重点和难点重点：核医学学科的性质、内容及在医学发展中的作用难点：核医学的的现状与进展三、讲授内容和要点1．核医学的学科内容2．核医学与医学的发展3．核医学的现状与进展四、自学内容和要点五、参考书籍、文献、网站1．张

3、永学主编，面向21世纪课程教材，核医学（第一版），北京，科学出版社，20032．王世真主编，分子核医学（第二版），北京，中国协和医科大学出版社，20043．张永学主编，全国高等医药院校教材，实验核医学，北京，人民卫生出版社，2002六、英文词汇核医学（nuclearmedicine）七、思考题1．核医学的定义2．核医学的主要内容3．核医学与医学的发展八、其他第一章核医学物理基础一、目的和要求1．掌握核素、同位素、同质异能素、放射性核素、稳定核素、核衰变规律与半衰期、放射性活度等概念。2．掌握带电粒子、γ射线与物质相互作用的方式。3．了解原子和原子结构

4、。二、重点和难点重点：核素、同位素、同质异能素、稳定与放射性核素的定义难点：核衰变及其规律，射线与物质的相互作用及在核医学中的意义—416—核医学教学大纲三、讲授内容和要点1．核素、同位素、同质异能素、放射性核素。2．核衰变规律与半衰期、放射性活度。3．带电粒子和γ射线与物质的相互作用。四、自学内容和要点五、参考书籍、文献、网站1．李少林，张永学主编。核医学。北京：人民卫生出版社，2002.4-82．李少林，张永学主编。核医学。北京：人民卫生出版社，2004.1-53．张永学主编。核医学。北京：科学出版社，2003.6-124．胡新珉主编。医学物理学

5、。北京：人民卫生出版社，2004，328-341六、英文词汇原子（atom），电子（electron），质子（proto），中子（neutron），核子（nucleon），质量数（massnumber），同位素（isotope），同质异能素（isomer），核素（nuclide），放射性核素（radionuclide），放射性衰变（radiationdecay），正电子（positron），电子俘获衰变（electroncapture，EC），特征X射线（characteristicXray），俄歇电子（Augerelectrons），同质异能跃迁（

6、isonmerictransition，IT），放射性活度（radioactivity，A），物理半衰期（physicalhalflife，T1/2），生物半衰期（biologicalhalflife,Tb），有效半衰期（effectivehalflife，Te），放射性活度（radioactivity,A），比活度（specificradioactivity），放射性浓度（radiactivityconcentration），电离作用（ionization），激发作用（excitation），散射作用（scattering），韧致辐射（bremss

7、trahlung），吸收作用（absorption），光电效应（photoelectriceffect），康普顿效应（Comptoneffect），电子对形成（electronpairproduction）七、思考题1．核素、同位素、同质异能素、放射性核素、α、β、γ衰变和内转换的定义是什么？2．什么是衰变常数、物理半衰期、生物半衰期、有效半衰期、放射性活度和比活度？八、其他第二章核医学仪器一、目的和要求1．掌握核医学仪器的基本结构、原理、种类和主要用途。2．掌握SPECT、PET及图像融合技术的特点及用途。3．了解放射性计数测量仪器、脏器功能测定仪

8、和常用的放射防护仪器。二、重点和难点重点：核医学仪器的类型、功能和主要用途；SPECT、PET及图像融合技术