丰盈的经历深刻的成长

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1、丰盈的经历深刻的成长----参加“一师一优课、一课一名师”晒课活动感悟常熟市尚湖高级中学徐莉莉当在“国家教育资源公共服务平台”上看到“一师一优课、一课一名师”部级“优课”公示名单中赫然写着“常熟市尚湖高级中学徐莉莉”的那一瞬间，无比的喜悦与感激在心中荡漾。喜悦是因为艰辛的过程终于有了回报；感激是因为此次活动将我磨砺，让我进步，促我成长。我的眼眶湿润了，经历过程中的酸甜苦辣在脑海中重现——【酸】参加“一师一优课、一课一名师”晒课活动，首先要确定晒课课题，我选了《生活与哲学》中《树立创新意识是唯物辩证法的要求》一课，哲学课本来就不好上，这节课更不容易出彩，要想上好这节课且有亮点，难

2、度实则不小，然而喜欢挑战的我决定试它一次，搏它一把。现代教学课堂基本都有具体可感的教学情境即在课堂教学中为落实教学目标所设定的，作用于学习主体使其产生一定情感反应的学习环境。不是完全原生态的社会环境，而是经过教师再加工创造过的微观的有可操作性的教学环境。准备这节课最大的困惑就是教学情境的选材和设定，怎样在分析学情和教材地位的基础上，既捕捉时代生活活水，又要精准对接教材知识点，设计悦耳、悦目、悦心的教学情境，把学生的学习过程置于特定的情景交融环境中，使学生产生情感共鸣，最大限度地调动已学知识来积极探究，找到新知识的“生长点”，着实困扰了我很长一段时间。围绕树立创新意识，我选用过智

3、能手机的演进发展、单反相机的推进完善，所有环节一切就绪，待到试讲时因立意不新被否定掉，这意味着一以贯之的主线要重新设计，整节课要来个“大换血”，好比自己精心建造的房子突然坍塌了，感觉糟透了，后来经过几番酝酿、推翻、研究，终于在同事的关心帮助下，教研室王老师的指导点拨下，确定了网络购物PK传统简易小卖部这一情境主题。这中间的反反复复，心里的感受唯有一个字形容----酸。【辣】为了增添这节课的人文色彩，把尊重、趣味、激情带入教学过程，变课堂为洋溢生命活力的学习乐园，提升学生学习的幸福感，我在课堂的头和尾围绕生活中一次性筷子外观和用途两个问题做了铺设和回笼。其中一个环节是向学生展示用

4、废弃的一次性筷子做成的工艺品，展示的效果不错，但要说起这工艺品的制作过程，可真是鼻涕一把泪一把。为搜集一次性筷子，但凡去食堂吃饭都要顺便向食堂阿姨多要一些，然后把收集到的筷子手工截成长短一致的小段，这手工加工的环节，着实让我很受伤，因为没有什么专业工具，我就自己拿美工刀先切好一段，然后以此为标准照着一根根切，一百多根一次性筷子，一个双休日……因为用力过猛中指磨出了水泡，因为用力不当左手被划伤十几处，因为用力过久手臂酸得连饭碗都端不起。【苦】回想参加此次活动的零碎片段，最让我苦不堪言、印象深刻的是课堂拍摄及摄后剪辑制作。我遇到了主客观条件的双重障碍。先说客观条件上的不足，活动要求

5、拍摄课堂实录要双机拍摄，学校条件有限，只有一台摄像机，客观条件不给力，怎么办？想到邀请外面专业摄像团队录制成本太高，伤不起，想来想去最终请来了做小学电脑老师的亲戚帮忙从他所在学校借了一台摄像机搞定了此事；再说主观技术上的缺陷，我本就电脑水平一般般，从未接触过剪辑制作，此次为了参加晒课，我是“大姑娘上轿头一回”。在做小学电脑老师的亲戚的指导下，我学着下载了相关剪辑软件，软件不会用，上网找“度娘”，反复学习，来回揣摩，每天除了正常上课外，其余时间都是坐在电脑边蜗速地进行实验。由于推进速度慢，以至我双休日也大门不出，二门不入，整日就是盯在电脑前，感觉那段时间，视力有所下降，肩背酸痛加

6、剧，怎一个“苦”字了得！【甜】参加此次活动的过程有酸、有苦、有辣，也自然有甜。我收获了与学生们最纯真的友谊，要求她们课前预习，她们把预习工作做得细致到位，要求她们课上小组讨论，她们在课前把桌椅按要求排好；我收获了与同事间的最深厚的感情，每次有疑难问题，同事总能尽力帮忙，给予宝贵建议和指导。从选题到课件制作到剪辑完成再到上传成功，历时一个月的时间，我品味了紧张与快乐交集、压力与幸福并存的丰盈人生经历。因为参与，我懂得了过程的艰辛；因为参与，我记住了点滴的快乐；因为参与，我学会了内心的慢慢壮大。所以，我想美美的、甜甜的对晒课活动说一声：“谢谢你！”回望历时近一个月的晒课过程，成绩已

7、成为过去，而新的目标应定格在更加精进的远方，活动虽已告一段落，但我的追求不会停止，学习不会停止。我会在今后的工作学习中向更高的目标迈进，夯实基础，坚持学习，不断成长！