08信计见习手册(凯

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1、闽江学院数学系见习手册专业：信息与计算科学班级：08信息与计算科学姓名：柯春凯学号：120080903123见习时间：2011年10月至2011年11月闽江学院数学系制闽江学院数学系见习报告1姓名柯春凯性别男学号120080903123系别数学系专业信息与计算科学班级08信计见习单位闽江学院网络中心见习时间2011.10.17－10.21见习单位简介及见习内容：见习单位简介：我校在网络平台方面，创新网络建设模式，推进多元投资，共投入926万元资金，其中以“三方联合建网”方式引入社会资金448万元，政府专项建设260万元。基本形成校区内部“千兆主干，

2、百兆接入”，五个校区之间光纤互连，外部接入中国教育科研网与中国公众互联网，结构完整的IP网络；建成了公共网络服务器群和网络存储体系；采取一系列网络安全的技术与管理措施。网络基础设施方面，建成覆盖校园所有楼群的“千兆主干”IP网，长乐路校区、工业路校区、洪塘校区和首山校区四个校区通过光纤千兆接入院本部。核心采用两台Cisco6509交换机互为备份，汇聚和接入层全线采用思科和华为等国内外知名品牌设备，以Cisco7809作为出口路由器，接入中国教育科研网与中国公众互联网。网络安全方面，部署了Cisco刀片式防火墙、入侵防御系统（IPS）和CiscoSc

3、e流量控制设备，采用H3C的Cams系统和Xlog上网日志审计系统，实现上网的实名认证和上网日志备份，构建较为完善的网络安全设施。网络应用方面，构建网络服务器集群和网络存储备份系统，建成多层结构、内容丰富的校园网站，提供WWW、EMAIL、FTP等公共网站服务；构建以统一身份认证、统一信息门户和统一数据库为中心的数字化校园基础软件平台，建成办公自动化、教务教学管理、学生管理、档案管理和招生就业管理等应用系统，建成网络教学平台、精品课程平台和教学资源网站等，为学校的教学、科研、管理和服务提供技术支持；建成VPN系统，方便师生从外部访问校园网内资源。当

4、前我校网络端口已经接入学生公寓、教室、活动中心等场所，以网络数字化为基础的信息化校园正逐步形成。这些便利条件促使了我们使用网络的频率越来越高。见习内容：从老师的讲解中我了解将来几年，学弟学妹就能够用上一卡通，还有网上授课，真正实现信息化校园，实现最快、最便捷的沟通!真正实现信息化校园，真替学弟学妹感到高兴，当然了，我也学到了很多知识，通过学校这个大的项目案例，我懂得了自己学的还远远不够，老师从基本的三个层次讲起，有核心层、汇聚层、接入层。其中核心层：高速数据转发层；汇聚层：路由聚合及流量收敛；接入层：工作组接入及访问控制。还有深层次的知识，例如我懂

5、得了，我们学校已经开始使用EPON的接入层技术，了解到EPON的优势。接下看老师带我们参观了网络中心，看到了各种设备，有服务器，高端路由器，还有交换机。来到网络中心，走进库房就让人惊叹，宽敞的屋子里从左到右摆放的全是网络设备。原来如此，有如此多的设备服务才给网络带来了通畅。网络中心的老师给我们细细地讲解了这里的网络知识。首先，他给我们仔细分析了网络中心的网络结构图：这儿的网络架设采用的是星型和总线型拓扑结构混合连接的；所有的网络都连接在中心设备上。然后对里面的各种设备及其作用做了介绍；再是给我们讲解了网络的接入与连接；网接入之后紧接着连接到防火墙（

6、以便防止病毒等），再到中心设备，最后连接到所属的交换机上，由这些交换机分别链接到各区域的网络中去。此外老师还深入介绍了各种网络拓扑和认证：一、实验楼网络拓朴1、实验楼行政办公网2、实验楼Portal认证网二、教学楼、图书馆Portal认证网（二）主要收获与体会：在学习了《计算机网络技术及应用》这门课之后，对于网络的专业知识包括网络的架设、网络的结构、各种网络设备以及网络的工作原理等等有了一定的了解。但是，这些都是我们课堂学习的内容，几乎都是纯理论知识，非常空洞，我们理解起来也十分困难，就更别说运用了，几乎运用不到实际中去。而今天的见习给了我们一个实

7、践的好机会，让我学会了如何将理论与实践联系起来，如何在生活中运用所学的知识。比如：课堂上我们学了网络的拓扑结构有星型、环型、总线型等，并且对这些结构都分别做了解释，或许我们了解这些拓扑结构，也或许根本不明白它们，然而，究竟网络怎样采用星型、总线型、环型等结构连接的呢？我们肯定都很困惑，但这次见习就让我明白了实际情况。从中我还明白了什么是交换机什么是路由器，并明白了各自的功能。简单的说，路由器相当于一个共享器。路由器是一种多端口设备，它可以连接不同传输速率并运行于各种环境的局域网和广域网，也可以采用不同的协议。路由器属于OSI模型的第三层。网络层指导

8、从一个网段到另一个网段的数据传输，也能指导从一种网络向另一种网络的数据传输。过去，由于过多的注意第三层或更高层的数据，如协