凯悦信-2012年度培训课程手册

《凯悦信-2012年度培训课程手册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、凯悦信企业管理咨询成都凯悦信企业管理顾问有限公司【培训课程推荐手册(2012版)】咨询顾问：李宇超电话：028-85438808/028-85151912手机：13408553515传真：028-85438808/028-85151912地址：成都市永丰路22号合作只为飞得更高凯悦信企业管理咨询成都凯悦信企业管理顾问有限公司简介关于我们Ø帮助企业顺利完成企业变革、管理提升；Ø帮助企业解决内外部人才培养与管理问题；Ø帮助企业提升团队整体素质与能力。我们的优势Ø多年的管理咨询实践，从企业发展大局出发，结合目前企业的现状以及行业特性，体系化开发课程，并着

2、重强调其实用性和操作性，为企业提供有针对性、系统的培训解决方案。Ø秉承：变知道为做到；变理论流程为操作流程；变输血为造血；变培训为教练的培训理念。Ø从客户实际情况出发，坚持个性服务和终身服务的理念，只愿为更多的企业服好务，做好企业的助力器、强心针我们的宗旨Ø倡导传播实战实用的咨询服务和培训服务Ø挖掘推广诚信优质的讲师及专家资源Ø研究开发本土原创的实战课程与项目Ø全力推动管理顾问行业规范化与标准化合作只为飞得更高凯悦信企业管理咨询课程项目内容（一）通用类课程以企业内训为主，采用咨询式的培训方式研发系列课程。课程分为心态类课程、管理技能类课程、人力资源

3、管理类课程三大板块。第一部分心态类课程一、课程设置背景当今社会信仰缺失，人心浮躁，企业如何在这样的大背景下建立并培养一个以品德和责任为文化心理基因的敬业团队？员工个体的自我认知和做人的基本态度，决定了员工个体能力的发挥程度，所谓“做事先做人”的理念如何在制度保证下发挥作用？中国的教育体系和中国的历史发展决定了中国企业员工职业化教育的断层，也导致了中国多数企业员工职业素质的欠缺，过去的培训教育中，培训业崇尚精英教育和技巧方法培训，却忽略对企业主体员工进行职业品德和素质的教育，将最终影响现代企业管理制度的有效推进以及现代企业员工自身的职业发展步伐。二、

4、课程目标s让员工客观认识自身与职业、企业、社会的彼此关联、促进关系和谐s让员工从本心去认识职业的本质及个体人生的价值点s让员工了解职业品德及素质在个人职业发展中的核心作用s让员工建立正确健康的人生观和职场价值观s正确对待职场人际关系和团队合作，建立合作、互助的人文特征三、适合对象企业全体员工合作只为飞得更高凯悦信企业管理咨询四、系列课程简介NO.1《8090后的五色职业心态》引子：五色花，吉祥的花、改运的花、幸福的花——职业人生，5色幸福²谁动了你的幸福？²红：激情奔放，成长需要激流勇进²绿：生机勃勃，蜕变需要发现自我²黄：活泼开朗，生活需要积极乐

5、观²蓝：神秘安宁，工作需要和谐互助²紫：高贵典雅，梦想需要孜孜以求红色激情：我从哪里来？——适应比改变更重要²8090后的时代：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代²世界很大，我们很小？²变化很快，成长很慢？²压力很重，责任很轻？绿色生命：我是谁？——优点比缺点更重要²性格四色小精灵²破译你的性格密码²不同性格的优点和改善点黄色阳光：我为什么生活？——厚度比长度更重要²我想过怎样的生活？²我想要怎样的人生？²如何实现我的理想人生？蓝色和谐：我为什么工作？——品牌比薪水更重要合作只为飞得更高凯悦信企业管理咨询²我为谁工作²职业生涯只有3天：今天、明

6、天、后天²找到钱以外的工作动力紫色梦想：我为什么到这个企业工作？——终点比起点更重要²企业不是福利院²职业生涯的盖房子模型²要么爱，要么放弃²态度不同，世界从此不同N0.2《职场竞争力——员工职业素养与职业能力提升》²作为员工如何正确认识职业的内涵？²如何理解个人现在努力付出、尽心工作既是对组织负责也是对个人负责？²要在职场中获得长期雇用价值需要具备什么样的能力？²如何让自己的发展与公司的发展结合起来？²员工如何让自己形成好的职场习惯，具备职业化的职业行为？²现代企业对优秀职业人士提出了什么样要求，职业人士应当如何自我管理？²如何让自己适应文化？²

7、如何让自己在团队内部沟通的效率更高？²如何提升职场魅力？……NO.3《弟子规与职业精神》²入则孝——孝的理解及在企业中的内涵²出则弟——弟与员工礼仪的关系²谨——谨对员工的要求²信——信与企业文化的关系²泛爱众——与责任、和谐、团队的关系²亲仁——执行力与学习力的关系合作只为飞得更高凯悦信企业管理咨询NO.4《团队拓展心理训练》²调整自身——发现和谐“本我”²理解团队——树立团队意识²融入团队——修炼两大精神²推动团队——掌握协作方法五、课程特色本系列课程结合心理学、国学知识，旨在为企业解决管理活动中出现的员工职业行为偏差、职业心态偏差以及缺乏职业

8、认识和职业技能的诸多问题，引导员工从内心反省、认识自我，为学员带来思维的启发和行为的改变，促进学员正确认识职业、调整职业心