教科版八年级《道德与法治》上册知识点总结

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1、教科版八年级《道德与法治》上册知识点总结第一课大家之家1、什么是归属感人都希望归属于某个集体，成为其中的一员，并得到集体的尊重、关心和照顾。这种对集体的依赖和需求的感觉，就叫做归属感。2、为什么要爱护我们的家园（1）教师的环境是否整洁、美观，不仅关系到我们和老师上课的心，也会影响其他人对我们班的评价。让这个价变得更美好，是我们作为班级集体成员的责任之一。（2）走出教室，校园中的一草一木事全校师生共同的财富。爱护学校里的各种设施，使我们的校园环境保持美丽和整洁，时刻维护学校的荣誉和利益，也是我们共同的责任。3、为

2、什么要珍惜我们的家人老师、同学是我们的家人，我们的家人在哪里，我们的家就在哪里；我们的同学在哪里，我们的班级就在哪里；我们在哪里上课，哪里就是我们的教室；我们在哪里继续着我们的校园生活，哪里就是我们的学校、我们的家园。4、学校和家庭不同的主要原因？（1）老师的专门指导和同学的互帮互助，是学校成为我们学习知识、发展能力的最佳场所。（2）在这种交往活动中，我们渐渐懂得了很多为人处世的道理，掌握了很多人际交的方法和艺术。第二课我与我们1、个人与集体的关系（个人利益与集体利益的关系）个人与集体是相互依存的。一方面，个人

3、生活在一定的集体中，离不开集体；另一个方面，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。2、真正集体的含义?一个真正的集体应该是一个温暖的大家庭，所有集体的成员为了一个美好的共同目标而团结一心，同舟共济。3、集体的特征（1）在朝着一个美好的目标共同前进的过程中，集体成员彼此间形成了相互关心、相互尊重、相互信任的关系，为了让集体生活变得更加和谐有序，集体也制定了每个成员都必须遵守的行为规范。（2）集体有大集体、小集体之分。124、集体力量的体现（1）无论是在物质生产领域，还是在精神文化领域，许多成果都必

4、须依赖集体的力量才能获得。（2）“独木不成林”一个人的力量是十分有限的。（3）我们个人的成长与发展离不开集体的帮助。5、团队的含义团队是围绕着某一共同任务组织起来的规模较小的集体。6、集体生活面面观包括：（1）集体的思想与情感（2）集体的纪律7、集体的纪律集体的纪律：是指集体中的各种行为规范，包括班级公约、学校章程以及为了实现集体目标而制定的各种制度、守则。8、集体的纪律的意义为了整体的长远利益由大家共同制定出来的，必须得到集体中成员的充分尊重。9、如何正确处理个人利益与集体利益的关系？（1）个人利益与集体利益

5、在根本上是一致的。（2）当两者发生矛盾时，以集体利益为重，愿意放弃或牺牲一些个人利益。（3）坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。10、集体主义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是集体主义。。11、小团体主义小团体主义，指一切以自己的小团体利益为中心，把小团体利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己所在小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾大集体的根本的、长远的、全局的利益。第三课集体靠大家1我

6、们怎样成为集体的主人？（1）主动承担应有责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。(2)班级和学校的兴盛是我们的光荣做好班级和学校的事情是我们的责任。（培养主人翁意识）2、辨析我们的任务是学习，班级其他事情与我无关12这种想是错误的。一方面，我们在学校里不仅仅是为了学习和知识，而且要在德智体美登方面获得全面发展。另一方面，如果每个人都只想着自己，不为集体出力，那么每个人的利益最终都将受到损害。3、怎样认识集体的“官”？（1）班干部是集体中的“官”，拥有权力的同时也承担着不小的责任。（2）每个班干部都的职位

7、都来源于班集体工作的需要，是承担着不同职能的集体岗位。是为同学们服务的“官”，是集体中的“公仆”。（3）班干部的“管人”的目的在于调节个人与集体之间的关系，使班集体得到最好的发展。4、承担责任的代价付出更多的精力，牺牲个人的业余时间，甚至会耽误学习5、承担责任的意义有利于集体、个人的发展；锻炼个人的意志品；培养作为社会公民的责任感；提高处理事务的能力，如果能够合理安排时间，还有利于促进学习，提高学习效率……6、我们在班集体的日常生活中应该承担哪些责任？（1）对自己负责，努力学习（2）对他人负责，关心爱护他人（3

8、）对集体负责，为集体争光(4）对社会负责，遵纪守法第四课共同的需要1、身边的公共利益包括（1）公共场所和公共设施（2）公共服务2、公共场所的含义公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。3、公共设施的含义，目的和提供者（1）含义：是指政府、有关组织或个人设置或管理以供公众使用的设施。（2）主要目的：造福公众，为人们的生活提供便利，而不