沈阳市非体院校健美操课开展现状调查与分析

《沈阳市非体院校健美操课开展现状调查与分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、沈阳市非体院校健美操课开展现状调查与分析【摘要】本文对沈阳市非体类普通高校开设健美操课的现状进行调查、分析，旨在全面了解沈阳市各高校的健美操课现状，进一步明确高校健美操课的教学目标、规范教学内容、改进考试方法、突出健美操教学在素质教育中的作用，为沈阳市高校健美操课的改革提供有价值的依据。本文运用了文献资料法、调查法、数理统计法，对沈阳市8所学校的健美操课进行了重点的调查与分析。【关键词】沈阳市高校健美操课程现状1.引言国家在高等院校人才培养规格中提出了”具有一定的体育、卫生和军事知识，养成良好的体育锻炼习惯和生活习惯，体魄健全；具有一定

2、的美学知识和初步的审美能力[1]的要求。这就使高等院校在培养学生良好思想品德，传授科学技术知识的同时，必须对学生进行体育教育，以提高学生的健康水平。2.研究对象与方法2.1研究对象对沈阳市19所本科院校普遍调查，在此基础上抽取了其中8所有代表性的学校作为主要研究对象。(见表1)6表18所开设健美操的本科院校院校名称东北大学沈阳建筑大学沈阳医学院沈阳航空学院沈阳师范大学沈阳化工大学沈阳农业大学沈阳大学2.2研究方法2.2.1文献资料法本文查阅了与论文相关各体育院系学报，体育类期刊中有关健美操教学、改革、课程的相关论文20余篇，为本课题的研

3、究奠定了理论基础。2.2.2调查法2.2.2.1问卷调查法为了全面了解沈阳市高校开设健美操课的现状，设计学生问卷。向以上8所高校上健美操选项课的学生发放问卷共160份，回收有效问卷152份，有效率95%2.2.3数理统计法6对回收的调查问卷进行整理，运用EXCEL软件对其中有效问卷做常规数理统计处理。3.研究结果与分析3.1沈阳市高校开设健美操课的基本状况目前，沈阳市高校均开设了健美操选项和选修课，采用较多形式是在一、二年级同时开设选项课，三、四年级开设选修课。据调查，各高校对健美操课程的开设时间、教学持续时间及具体的教学内容的学时分配

4、上都存在一定的分歧。有10%的高校从第一学期就开始开设健美操选项课，30%的高校是从第二学期开始开设健美操选项课，60%的高校是从第三学期开始开设健美操选项课。在教学时数上，沈阳市各高校在健美操教学时数方面各不相同，有的一学期48学时、有的一学期36学时、有的一学期32学时。教学时间数相对较少。6健美操作为独立项目根据其活动的目的任务进行分类，可分为健身健美操、竞技健美操、表演健美操三大类。普通高校健美操教学的主要内容是健身健美操；竞技健美操只作为一般介绍性内容出现。健身健美操也称大众健美操，是集健身、娱乐、防病为一体的群众性、普及型健

5、身运动。健身健美操的主要目的在于健身。通过锻炼身体可增强体质，促进身体全面发展，提高工作学习能力。高校健美操课程教学内容分为理论和实践两部分。实践部分是健美操的主要内容：在调查研究中发现，沈阳市高校在一至四学期的选项课中几乎全部以《大众健美操锻炼标准》一套或二套为主要的实践教学内容。在第五学期的选修课中也只有22%的学校采用自编操。理论部分的主要内容包括健美操的发展概况、分类和特点、健美操的概念和作用、音乐、健美操的成套动作创编、健美操比赛组织与裁判方法、健美操的欣赏与评价等。3.2对学生健美操课学习兴趣和动机的研究3.2.1男女生对健

6、美操课的选择认可程度分析6通过对8所学校健美操专修课的学生的调查，女学生最喜欢的体育教学内容是健美操，占总数41.35%，与其同属体操领域的体育舞蹈、艺术体操也深受女学生喜爱。她们一致认为，通过健美操锻炼，可以增强人的体质，发展机体各方面的能力，使心血管系统、呼吸系统、消化系统和内脏器官的功能得到改善和提高。因为在学习中身心全部融入到欢快的音乐当中，使人忘却一切烦恼和疲劳，身心得到彻底放松。在学习中通过优美的动作展示和表现美，内心产生愉悦感，对其提高学习效率，稳步提高学习成绩具有较好的作用。大学体育作为学校体育的最后阶段，对终身健康起着

7、十分重要的作用。我们要很好地发挥健美操的独特作用，在完成传统教学的同时，积极激发学生对健美操的兴趣，培养学生终身健身意识和锻炼习惯，为使学生步入社会后，继续把健美操作为健身内容打好基础而对于男生来讲，他们最喜欢的体育项目是篮球、排球、足球，选择人数占所测对象的50%，其次是乒乓球，占15.62%，健美操和体育舞蹈也是他们比较感兴趣的项目，占9.38%。由此可见，男女同学对健美操的学习兴趣有一定的差异。4.结论与建议4.1结论4.1.1目前沈阳市高校”健美操课”的开课率较高，占高校总数的89.59%，沈阳市高校健美操进入稳步发展阶段。4.

8、1.2目前各高校”健美操课”目标的制定基本符合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求。所调查学校中38.46%的学校只开设一学期的健美操课，这不利于学生能力的发展。4.2建议4.2.1各高校应加强音