高考物理综合能力训练与测试（二）

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1、高考物理综合能力训练与测试（二）一、选择题F1．如图所示，竖直向上的力F=使挂在动滑轮上的物体从静止开始以a=0.2m/s2的加速度匀加速上升，则5s末力F的功率为A．B．30W；C．40W；D．不知物体的质量，无法计算。m1m2m2．质量为m1=m，m2=3m的两小车，静止在光滑的水平面上，质量为m的人站在m1上用水平恒力F拉绳子，经过一段时间后，m2的速度大小为V，两车的位移大小分别为S1和S2，如图所示，则这段时间此人所做的功等于A．FS2；B．F（S1+S2）；C．；D．。mF3．如图所示，在光滑的水平地面上放着一长为L的木板，木板右端放一质量为m大小可视为质点

2、的重物，它与木板之间的动摩擦因数为μ，用恒力F（方向如图所示）将木板从重物下拉出两次，第一次用绳子将重物固定；第二次重物能自由移动，两种情况下A．摩擦力大小均为μmg；B．摩擦力产生的热量均为μmgL；C．拉力F做的功一样多；D．木板获得的动能一样大。4．质量为m的子弹，以速度V0水平射入放在光滑水平面上的质量为M的木块中（未穿出），从子弹射进木块到子弹刚相对于木块静止，下列结论错误的是A．子弹动能的减少量与子弹克服摩擦力做功的数值相等；B．子弹克服摩擦力做的功等于系统增加的内能；C．子弹对木块的摩擦力做的正功，其数值等于木块增加的动能；D．子弹损失的机械能等于木块增加

3、的动能和系统增加的内能之和。ABOCh5．如图所示，一轻质弹簧与质量为m的物体组成弹簧振子，物体在A、B两点间做简谐振动，O点为平衡位置，已知OC=h，振子的周期为T，某时刻物体正经过C点向上运动，从此时刻开始的半个周期内，下列说法不正确的是：A．重力做功大于2mgh；B．重力的冲量为mg；C．弹力做功为零；D．弹力的冲量为零。ABV06．两个完全相同的质量均为m的滑块A和B，放在光滑水平面上，滑块A与轻弹簧相连，弹簧另一端固定在墙上，当滑块B以初速度V0向滑块A运动，如图所示，碰撞后不再分开，下述叙述正确的是A．弹簧的最大弹性势能为mV02/2；B．弹簧的最大弹性势能

4、为mV02/4；C．两滑块相碰以及以后运动的过程系统机械能守恒；D．两滑块相碰以及一起运动中系统动量守恒。ABR7．如图所示，质量为m小球从光滑的半径为R的半圆槽顶部A由静止滑下。设槽与桌面无摩擦。则A．小球不可能滑到右边最高点；B．小球到达槽底时的动能小于mgR；C．小球上升到最大高度时，槽的速度为零；D．若小球与槽之间有摩擦，则系统水平动量不守恒。8．如图所示，水平放置的两根足够长的平行光滑杆AB和CD，各穿有质量分别为M和m的小球，两杆之间的距离为d，两球用自由长度的轻弹簧连接。现从左侧用挡板将M球挡住，用力把m向左边拉一段距离（在弹性限度内），释放后，则下列叙述

5、不正确的是A．从释放到弹簧第一次恢复原长的过程中，两球和弹簧组成的系统动量守恒，机械能守恒；B．弹簧第二次恢复原长后，M的速度达到最大；C．弹簧第一次恢复原长后，继续运动的过程，系统的动量守恒，机械能守恒；CDMmABD．释放m后的运动过程中，弹簧的最大伸长量总小于运动开始时弹簧的伸长量。mMV09．带有1/4光滑圆弧轨道质量为M的小车静止置于光滑水平面上，如图所示，一质量为m的小球以速度V0水平冲上小车，当小球上行再返回并脱离小车时，以下说法正确的是A．小球一定水平向左做平抛运动；B．小球可能水平向左做平抛运动；C．小球可能做自由落体运动；D．小球可能水平向右做平抛运

6、动。二、填空题abh10．如图所示，a、b为紧贴着的两张相同的薄纸，两边用力把它们拉平，一个质量为m的小球从距纸面高度为h处自由下落，恰能穿破两张纸（即穿过后速度为零）。现将a纸的位置升高，b纸的位置不变，要使小球能穿破两张纸，则a纸上移的最大高度为。11．质量为0.2kg的物体P，在力F作用下沿光滑水平面运动。它在x方向上的速度Vx和在y方向上的速度Vy随时间t的变化情况如图所示，那么在t=2s时，物体的动能为J；在0~2s内，力F对物体做的功是J。0.20.41234OVx(m/s)t(s)Vy(m/s)0.10.20.3Ot(s)1212.一艘由三个推力相等的发动

7、机驱动的气垫船，在湖面上由静止开始加速前进距离S后关掉一个发动机，气垫船匀速运动，将到码头时，又关掉两个发动机最后恰好停在码头上，则三个发动机关闭后船通过的距离为。V1V2A13．如图所示，一个质量为m，初速度为V2的木块A，冲到水平传送带上，传送带在外部机件的带动下以速度V1（V1＞V2）保持匀速运动。木块A在传送带上滑行一段距离后，与传送带相对静止，也以速度V1运动。求这段过程中有多少内能生成？14．如图所示，在竖直平面内有一光滑的1/4圆弧槽，其上端离地面高H，一小球从上端无初速的下滑，（1）当圆弧槽固定时，则小球达B端时的加速度为