如何正确开展幼儿礼仪教育

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1、如何正确开展幼儿礼仪教育　　摘要：俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”幼儿园与家庭都要抓住机会，采取有效办法，注意对幼儿进行文明礼仪教育，让幼儿终身受益。关键词：幼儿；文明礼仪教育中图分类号：G610文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）06-085-001幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期，礼仪教育是思想品德教育的重要部分。俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”如今都是独生子女家庭，孩子集万千宠爱于一身，在家里娇生惯养，容易形成孤僻、任性，害怕困难，缺乏自制力和坚持性，对人没礼貌等性格，于是出现了不少家庭对孩子的礼仪教育

2、的缺失，家里没有大小之分，爱幼之风可是甚之又甚，而尊老不是没有，只是有些老者出于对小字辈的爱而愿意当“孙子”，长此以往，对孩子成长是没有好处的，幼儿可能是霸道、专横、唯我独尊，稍不如意，对长者甚至是拳打脚踢，如果不加制止，便可能后果不堪设想。一、抓住机会及时进行礼仪教育5在幼儿园我们会对孩子加强礼貌用语的教育，而家长应该从日常生活中去教育孩子见了熟人主动问好，分别时说“再见”；爸爸妈妈工作、学习和休息时不要去打扰；爸爸妈妈说话时不应去插嘴；不要打断别人的讲话；影响了别人要说“对不起”；不经允许不乱动别人的东西；要求别人帮忙时应说“请”等

3、等。家长在家也要对孩子进行最基本的礼仪教育。从有的孩子爱跷二朗腿等例子可以看到，一个孩子的礼仪教育也是很重要的。所谓家有家规，日常生活中，家长可以从细节着手教育孩子。例如坐的时候应该怎么坐，吃饭的时候应该怎样，客人来了又应该怎样，怎样才能够成为一个有礼貌和懂事的小孩子。当然并不必要对孩子进行硬性教育，只要回到家，孩子坐到饭桌上，就可以顺带的进行轻松的教育，每天都顺带的进行教育，孩子在礼仪教育方面会收到很好的效果。二、在日常生活中有目的的进行礼仪培养5在日常生活中，我们时刻注意提醒孩子向其他人问好，看到做得好的幼儿，马上给予表扬。每天每组

4、选出一位值日生，为小朋友服务。并且在课余时间我们老师给孩子讲德育故事，跟孩子讲礼仪，并让孩子上台来表演进行实际操作。我发现孩子并不是不愿意学，而是没有人教，当我在讲德育故事的时候，孩子们听的很认真，两只眼睛睁得大大的，当我在给孩子讲礼仪时，孩子们听的也很认真，当孩子上台表演如何接待客人，如何跟人打招呼，如何接电话等等，孩子表演都非常棒，也学得很开心。在家孩子讲礼貌的习惯就要靠家长坚持不懈的培养。家长可以利用各种机会、各种场合让孩子得到练习和锻炼，例如可以主动请邻居的小伙伴来家里玩，教他们彼此以礼貌相待。千万不能因为怕孩子没有礼貌，就不带

5、孩子去人家作客，使孩子失去锻炼的机会。还可从小培养孩子做家务。让孩子做家务，第一个，他会感恩。第二个，会让孩子养成勤劳的习惯。第三个，促进孩子的人际关系。第四个，提升孩子的意志力，做事的承担能力，这也是现在社会当中小孩最缺乏的，所以家长要在生活中训练孩子做家务。我们要努力教育幼儿：1.尊敬长辈（称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……）2.行为习惯（说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要

6、和家长在一起、如何排解不良情绪……）3.客人来访（引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……）4.拜访作客（先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物……）三、培养孩子懂礼貌讲文明必须从家长做起5孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和模仿，所以培养孩子讲礼貌必须从家长做起。家长还要严格要求自己，尊重老人，每天早晨起来向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。如果家里有老人，家长可以和老人沟通，告诉老人宠爱孩子的坏处，要有理智的爱孩子，我相信老人会支持年轻父母的教育方法，父母平日在家中

7、，无论自己是否喜爱看书，也最好把书捧在手上，养成孩子爱看书的习惯。孝敬老人，不说粗语，做到以身作则。流行歌曲尽量不要在家中放，在家时可放些古典而优美的钢琴曲，或者一些静心的轻音乐，各种民族乐器演奏的歌曲，这样可以陶冶孩子高尚的艺术情操。所谓教不过，父之过。家长不小心碰了别人，就主动向人道歉，孩子就会模仿这种好习惯。父母日常在家里，应该注意言行举止。孩子从小就有很强的模仿能力，父母所说，父母所做的一切，都会直接影响到孩子。“孩子的心灵就像是一张白纸”，孩子这一张“白纸”画的好还是坏，父母在日常生活当中，起了相当重要的作用。孩子若有说粗话的

8、习惯，不要当他只是小孩子说话什么都不懂。虽然他们是小孩子，甚至不知道粗话的意思是什么，也不知道自己在说什么，但是随着他年龄的增长，他的坏习惯就会慢慢的形成。如果发现孩子说粗话，那么就应当进行思想教育，及时教