如何在幼儿园开展“文明礼仪教育”

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1、如何在幼儿园开展“文明礼仪教育”【摘要】文明礼仪是一个人心灵程度的反映、是社会文明进步的一种标志。在幼教工作中我们务必将文明礼仪作为幼儿品德教育的一项重要内容。【关键词】文明礼仪幼儿教育赏识教育策略一、文明礼仪教育迫在眉睫如今的部分孩子在语言上尖酸苛薄、在行动上蛮横无理、在性格上自私自利、在能力上依赖心强。那么孩子的这一表现究竟是怎样形成的呢?这个问题值得我们大家思考。现在的孩子大多是独生子，家长在教育方面一味的顺从、一味的满足、过多的帮助等等，才促使我们的孩子养成了一些坏习惯、坏性格、坏毛病等等。那么如何让我们的孩子们从这些恶习中走出来了呢?就从孩子的言行举止、文明礼仪开始行动起来吧！二、

2、文明礼仪教育对于幼儿成长教育的重要性。幼儿园新纲要指出：“幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段，幼儿教育应当为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。”所以，作为一名幼儿园的教师，我们有职责尽自己的微薄之力，为孩子们创设健康、丰富的生活和活动环境，给予他们美的熏陶，满足他们多方面发展的需要。俗话说的好：三岁小孩能看老，因而孩子在幼年时对他良好的行为习惯及品格的培养，远远要重于知识的灌输，因为，文明礼貌历来就是我们中华民族的传统美德，现在我们对孩子施以科学的礼仪、品格教育，就是在为孩子未来的成长打下一个坚实的基础，那么在不久的将来，无论他成功与否，他首先是一个不会伤害他

3、人及社会的人，是一个懂得爱与尊重，并能赢得他人尊重的人，那也会是我们留给孩子的永恒财富和为社会发展所创造的价值。孩子今天的精神面貌决定了社会明天的精神面貌，因此，文明礼仪教育理当是传承这些价值和财富的星星之火，是不可或缺的。众所周知，现在的孩子个个古灵精怪、聪明伶俐，探究和发现新事物的能力甚至超越成人，幼儿期的孩子们不仅跟我们学习语言和各种知识，同时，他们学习内化我们成人行为习惯的能力，更胜于他们学习语言和知识的天赋，孩子们不仅能继承我们的血统，而且更有可能百分之百传承我们的教养，所以，我们幼儿教师的一言一行，都应该为孩子们作出表率，在潜移默化中，润物细无声的影响他们，从而形成他们良好的个人

4、修养和自身素质，具体体现在哪些方面呢？比如：1、老师应随时注意穿戴整洁、仪容端庄、美观大方、活泼有朝气；2、站、坐、行、言谈举止优雅得体、亲切自然；3、为人处事真诚、友善、宽容大度、有爱心；4、善于倾听，尊重他人和使用文明礼貌用语、不粗暴蛮横，凡事礼让三分；5、做事有始有终，恪守礼节，不轻言放弃，自信自强等等，相信有了我们教师作完美的参照，再加以谆谆教导，何愁我们的孩子不会谱写出新时代高尚人格和文明礼仪的新篇章？三、幼儿文明礼仪教育的实施策略赏识教育是陪伴孩子成长和发展的最好教育方式。幼儿都带有与生俱来的特长和偏好，也带有与生俱来的缺点和劣势，所以，我们不能期待每一个孩子都一样好，也不能期待

5、他们样样都优秀，但是我们一定要坚信，孩子们经过努力会一天天成长变化，逐步弥补自己的劣势。只是，他们需要足够的时间，以及家长、老师和社会充足的鼓励，需要我们全方位的去发现和挖掘，只有先真正“认识”了孩子，我们才能由衷的去相信、理解、宽容、欣赏他们，爱和鼓励会赋予孩子幸福和信心，一个自我幸福感强的人，才有可能真正出类拔萃。1、作为教师，我们别吝啬对孩子的赞扬和恳定，一个宽容的拥抱，一个轻柔的抚摸，一抹激励的微笑，一声包含热情的赞赏：你真棒！很不错！有进步！都能让我们的孩子欢欣鼓舞，从而换来不久后带给我们的更多惊喜和欣慰。2、论功行赏，在班级设立光荣榜，评选如：进餐文明奖、快乐分享奖、团结互助奖、

6、清洁小模范、礼貌小天使、礼仪小明星、勤学小博士、爱心小宝贝等等奖项，从点点滴滴、方方面面及时发现孩子的闪光点予以嘉奖。3、日常渗透，在班上开展竞赛活动，开展批评和自我批评，让孩子们能知错就改，取人之长补己所短，形成不甘落后，力争上游的良好班级氛围。4、开办表演课堂，利用文学作品或日常生活中的特定情景，如：在公共汽车上，在安静的公共场合等，让孩子通过表演、模仿获得更多、更直接的感受，充分体验好的行为和品格，带给我们的快乐和满足。5、号召孩子们在园内、园外收集好人、好事，在班上共同分享，让孩子们从听、看、讲、谈等各个感官角度更真切理解“你我文明一小步，社会前进一大步”的真谛和内涵。家园互动幼儿教

7、育可以说是一项复杂、艰巨的长远工程，不是家庭或幼儿园单方面可以胜任的，必定要双方密切配合，通力合作、共同教育、达成共识，共同为孩子创造一个良好的成长环境。那么，如何让我们的班级文明教育能与家长形成共鸣呢？1、家园沟通。首先要让我们的家长了解幼儿园的日程安排、教育目标，懂得孩子身心发展规律，可以通过及时召开家长会，请专家座谈等，向家长传授幼儿教育的科学知识，帮助家长解决教育方面的困难，使家长逐步提高教育能力，懂