高考化学基础过关测试题2

高考化学基础过关测试题2

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1、高考资源网(www.ks5u.com)www.ks5u.com来源:高考资源网版21、某金属与稀硝酸反应生成一种硝酸盐,该硝酸盐受热分解生成NO2、O2和一种固体,该固体中金属元素的化合价比原硝酸盐只中该金属的化合价高,则该硝酸盐分解后生成的NO2和O2的物质的量之比为()(A)8∶1(B)4∶1(C)2∶1(D)1∶1【简析】由电子守恒可知,若金属化合价不变,则NO2和O2的物质的量之比为4∶1,现在金属的化合价升高(失电子),那么得电子的还原产物NO2的物质的量必然增大,所以只能选A。22、甲酸乙酯和乙酸丁酯的混合物中氢元素的质量分数为9.75%,则氧元素的质量分数为()(

2、A)40.25%(B)31.75%(C)58.5%(D)45.375%【简析】要巧挖隐含量,因组成均符合CnH2nO2的通式mC∶mH=6∶1,碳的含量为6′9.75%=58.5%所以含氧为31.75%。选(C)。23、有amL三种气态烃的混合物与足量的O2点燃爆炸后,恢复到原来的状况(常温、常压)体积缩小2amL,则这三种烃不可能是()(A)CH4、C2H4、C3H4(B)C2H6、C3H6、C4H6(C)C2H2、C2H6、C3H8(D)CH4、C2H6、C2H2【简析】设混合烃的组成为CxHy则CxHy+(x+y)O2→xCO2+H2O(液)因V前-V后=2a则V减=1+

3、x+-x=1+1∶(1+)=a∶2a所以y=4,当=4时amL燃烧后体积减少2amL平均氢原子个数不可能为4个的是(B)组。选(B)。24、将Mg、Al、Zn三种金属混合物与足量的稀硫酸反应,得3.36L氢气(标准状况),则三种金属得物质的量之和可能为()(A)0.125mol(B)0.15mol(C)0.2mol(D)0.215mol【简析】因Mg、Zn每摩各产生1molH2,Al每摩各产生1.5molH2,所以混合物的物质的量必小于0.15moL。所以选(A)25、往100mL1mol/LNaOH溶液中通入一定量SO3,在一定条件下蒸发所得溶液。析出的固体物质为5g。该固体

4、物质的成分可能是()(A)Na2SO4(B)NaHSO4(C)NaOH、Na2SO4(D)Na2SO4、NaHSO4【简析】可极端假设思维:因nNa+=0.1mol,全部为NaOH时为4g;全部为Na2SO4时为7.1g;全部为NaHSO4时为6g。生成物为4<5<7.1所以选项为(C)[Post][/Post]26、将含O2和CH4的混合气体充入装有23.4gNa2O2的密闭容器中,点火花点燃,反应结束后,容器温度为150℃、压强为0Pa。将残留物溶于水,无气体逸出。下列叙述正确的是()(A)原混合气体中O2和CH4的体积比为2∶1;(B)原混合气体中O2和CH4的体积比为1

5、∶2;(C)残留固体中有Na2CO3和NaOH;(D)残留固体中只有Na2CO3。【简析】此题的有关数据均不得用于计算,抓住“压强为0Pa,残留物溶于水,无气体逸出”说明Na2O2已反应完全,可写出:6Na2O2+O2+2CH4→2Na2CO3+8NaOH所以选(B)、(C)27、金属钠、氧化钠和过氧化钠得混合物得质量为3.72g,将次混合物完全与足量的水反应,生成672mL混合气体(标准状况),放电引燃,经济区台恰好完全反应,则原混合物中金属钠、氧化钠、过氧化钠的物质的量之比为()(A)1∶1(B)2∶1∶1(C)1∶2∶1(D)3∶2∶1【简析】在672mL气体中VH2∶V

6、O2必为2∶1所以必有nNa∶nNa2O2=2∶1所以选B28、实验桌上放有:托盘天平、研钵、玻璃棒、三脚架、泥三角、蒸发皿、瓷坩埚、干燥管、酒精灯、火柴、烧杯、量筒、容量瓶、药匙、石棉网、试管,不再另加仪器,下列不能进行的实验是()(A)蒸发(B)萃取分液(C)配置0.5mol/L的CuSO4溶液(D)除去萘中的沙子(E)测定硫酸铜晶体中结晶水的含量(F)稀释硫酸(G)分离NaCl和NaOH的混合物。【简析】此例为化学实验基本操作的选择题,且选项有7个,超常。涉及的知识点,面多而广。分析时应抓住:萃取分液的必备仪器是分液漏斗?配制物质的量浓度溶液时,没有胶头滴管不能定容,即可

7、选出B、C。29、根2.7g铝完全反应的稀硝酸,最多能溶解掉铁的物质的量是()(A)5.6g(B)6.4g(C)7.2g(D)8.4g【简析】Al→Al3+Fe→Fe3+等物质的量的铁为5.6g,但2Fe2++Fe=3Fe3+。所以,溶解铁的物质的量应是Al的1.5倍,选D。30、向Fe2O3和铁屑的混合物中加入足量的稀硫酸至固体完全溶解,所得溶液中不含Fe3+,而产生的Fe2+和H2的物质的量之比为4∶1,则原混合物中Fe2O3和Fe的物质的量之比为()(A)1∶1(B)2∶1(C)1∶2

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