高二物理下册教学质量调研抽测试题

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1、高二新课程实施教学质量调研抽测物理第Ⅰ卷一、选择题（40分）本大题共10题，每小题4分，每小题给出的四个答案中，至少有一个是正确的，每一小题全选对的得4分；选对但不全，得2分；有选错或不答的得0分。1．下列各种情况中，不能把研究对象（加点者）看作质点的是（）A．观赏体操运动员表演的艺术体操动作时B．研究车轮的转动C．研究木箱沿水平面的运动情况D．研究宇宙飞船在轨道上的运动2．诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A．船和山B．山和船C．地面和

2、山D．河岸和流水3．某质点在东西方向上做直线运动，其位移图象如图所示(规定向东为正方向)．根据图象,下列说法正确的是（）A.0-2s内物体匀速运动的速度为8m/sB.0-8s内物体通过的路程为40mC.8s末物体的位移为-16mD.第2s末至第4s末质点匀速运动的速度为8m/s4．小球从空中自由下落，与水平地面碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图2所示.取g=10m/s2.则（）A．小球第一次反弹后初速度的大小为3m/sB．小球开始释放时离地的高度为1.25mC．小球能弹起的最大高度为0.45mD．小球能弹起

3、的最大高度为1.25m5．汽车制造商为测定汽车性能而做破坏性试验，一辆汽车以s的速度向着墙壁撞去，在0.05s内汽车以10m/s的速度弹回，则这一过程中汽车的加速度（）A、600m/s2方向与撞前运动方向相同B、600m/s2方向与撞前运动方向相反C、/s2方向与撞前运动方向相同D、/s2方向与撞前运动方向相反6.物体从某一高度自由下落，第1s内通过了全程的一半，物体还要下落多长时间才会落地（） A.1sB.1.5sC.sD.（-1）s7.跳高运动员用力从地面起跳时，以下说法中正确的是()A.地面对运动员向上的弹力和他所

4、受到的重力是一对平衡力B.地面对运动员向上的弹力大小等于他对地面的压力大小C.地面对运动员的弹力大小小于他所受到的重力D.运动员对地面的压力大小大于地面对它的弹力8.如图甲所示，一光滑球夹在竖直墙与水平面上的楔形木块间，处于静止.现对光滑球施一个竖直向下的力F，整个装置仍处于静止，则施加F后(　　)A.水平面对楔形木块的弹力增大B.水平面对楔形木块的静摩擦力不变C.墙对光滑球的弹力增大D.楔形木块对球的弹力增大图-39．两个质量为m的圆环，套在水平的杆上，下端用两根等长的细线拴一质量为M的物体，如图3所示，物体和圆环均处

5、于静止状态，当两圆环间的距离变小时，下列说法正确的是()A．杆对环的弹力保持不变B．圆环受的摩擦力保持不变C．绳中张力保持不变　　D．两绳张力的合力保持不变10．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口光滑.一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球.当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α，质量为m2的小球位于水平地面上，设此时质量为m2的小球对地面压力大小为N，细线的拉力大小为T，则（）Oαm1m2A．N=B．N=m2gC．T=D．T=高

6、二新课程实施教学质量调研抽测物理第Ⅱ卷评卷人得分二、实验题（18分）：本大题共3小题，11题每空3分，12、13题每空2分。将答案填写在答卷上的对应位置内，不要求写演算过程。11．某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为50HZ，则打O点时小车运动的速度vo=m/s，小车运动的加速度a=m/s2.（结果要求保留三位有效数字）OABCD3.186.7410.6915.05(单位：cm)12.某同学在做“验证力合

7、成的平行四边形定则”的实验中,在桌面上平放方木板，并在方木板上固定白纸，再将橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴好细绳套后，先用两只弹簧秤互成角度的拉橡皮条.使橡皮条与细线的结点伸长到桌面内的某一点O，这时应注意及时记下、、。13．为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离．因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离（称为思考距离）；而从采取制动动作到车完全停止的时间里，汽车又要通过一段距离（称为制动距离）．下表给出了司机小张驾驶同一吉利牌轿车，在不同速度下的思考距离和制动距离的部分

8、数据．请分析这些数据，完成表格．速度（km/h）思考距离（m）制动距离(m)停车距离（m）45914237515389073105217596三、计算题（共42分）本大题共4个小题，要求给出必要的文字说明和过程。评卷人得分14．(8分)汽车以5m/s的速度在水平路面上匀速前进，紧急制动后在粗糙水平面上滑行的加速度大小