免疫学课程教学大纲

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1、《免疫学》课程教学大纲课程名称：免疫学课程类型:选修课总学时：36讲课学时：36学分：2.5适用对象:生物工程专业、生物技术专业先修课程：生物化学细胞生物学分子生物学基因工程遗传学生理学一、课程性质、目的和任务免疫学是研究生物机体识别“非自身”的抗原物质并对其作出应答反应的复杂生理生化过程及其调控、遗传的基本理论与应用的科学。随着生命科学的发展特别是分子生物学的发展形成了一门有众多分支学科的独立学科，既有自已独立的理论与方法体系又与细胞学、医学、生理学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学等生命科学许多领域有非常密切的关系。掌握免疫学的基本知识，既是生

2、物学类、医学专业所必须的要求，又广泛、深入地应用于生命科学甚至超出此范围，为人类卫生健康事业做出巨大的贡献，为科学研究提供独特的方法。二、教学基本要求通过本课程的教学，要使学生系统地掌握免疫学科基本概念与基本理论，了解免疫学科的现代发展与其它生命学科的连接，掌握免疫学在细胞水平与分子水平的发展。三、教学内容及要求教学内容教学要求一、绪论疾病传染与免疫学的发展：人类与天花战斗例；免疫科学的诞生与发展：创立，实验免疫学发展，近代发展（体液免疫、细胞免疫）；免疫学的概念要览：自然免疫，获得免疫；免疫应答；免疫学应用实践：医学预防、诊断、治疗；免疫病；免疫学分支

3、了解疾病传染与免疫学的发展历史，免疫学应用实践：医学预防、诊断、治疗；免疫病；熟悉创立，实验免疫学发展；掌握免疫学的概念要览：自然免疫，获得免疫；免疫应答二、抗原抗原的基本概念及类别：抗原与免疫原，抗原类别；抗原的分子基础：分子组成、大小、结构；抗原决定簇概念与蛋白质结构关系；抗原表位研究方法；抗原的免疫特性：外源性，免疫方式，半抗原问题；侵染性抗原：细菌结构与致病性及免疫性，真菌结构与致病性及免疫性，病毒的结构与致病性及免疫性；疫苗：常规疫苗，重组疫苗，多肽疫苗，DNA疫苗的概念与发展了解疫苗：常规疫苗，重组疫苗，多肽疫苗，DNA疫苗的概念与发展；熟悉

4、抗原的基本概念及类别，侵染性抗原；掌握抗原的分子基础：分子组成、大小、结构；抗原决定簇概念与蛋白质结构关系；抗原表位研究方法；抗原的免疫特性：外源性，免疫方式，半抗原问题三、抗体抗体结构了解免疫球蛋白的基因重排与表达；免疫球蛋白基因的多样性：免疫球蛋白证明，免疫球蛋白结构实验证明过程，免疫球蛋白功能区；免疫球蛋白的类别：IgG，IgM，IgA，IgE，IgD的结构区别与特性；免疫球蛋白证明，免疫球蛋白结构实验证明过程，免疫球蛋白功能区：基因结构（实验证据，轻链与重链）；免疫球蛋白的基因重排与表达；免疫球蛋白基因的多样性的过程；免疫球蛋白的的合成分泌：体液

5、免疫应答与抗体的产生（转换机制、影响因素等）；免疫球蛋白的表达、装配与分泌的过程；熟悉免疫球蛋白证明，免疫球蛋白结构实验证明过程，免疫球蛋白功能区；免疫球蛋白的的合成分泌掌握免疫球蛋白证明，免疫球蛋白结构实验证明过程，免疫球蛋白功能区，免疫球蛋白基因的多样性的过程一、补体系统补体存在的生物学证明实验过程；补体的组成及理化性质：成分命名，组成成分，理化特性；补体活化的三大途径：①经典途径（活化物质、活化顺序）②凝集素途径（活化物质、活化顺序）③替换途径（活化物质、活化顺序）及三者比较；补体反应的调控：血清中调节蛋白，细胞膜上调节蛋白；补体的生物学效应：溶胞

6、功能，补体活化与炎症关系；补体生物合成与补体缺陷：补体基因，生物合成过程，补体缺陷病了解补体存在的生物学证明实验过程，补体生物合成与补体缺陷；熟悉补体的组成及理化性质：成分命名，组成成分，理化特性掌握补体活化的三大途径：①经典途径（活化物质、活化顺序）②凝集素途径（活化物质、活化顺序）③替换途径（活化物质、活化顺序）及三者比较二、免疫系统的细胞与组织器官淋巴组织器官的结构与功能:初级淋巴器官（骨髓，胸腺），次级淋巴器官（淋巴结，脾脏及外周组织），淋巴细胞循环；免疫系统的细胞：①B细胞（来源、发育过程及标记），②T细胞（来源、发育过程及标记）③自然杀伤细胞

7、④吞噬细胞，粒细胞等了解淋巴细胞循环；熟悉初级淋巴器官（骨髓，胸腺），次级淋巴器官（淋巴结，脾脏及外周组织）；掌握①B细胞（来源、发育过程及标记），②T细胞（来源、发育过程及标记）三、主要组织相容性复合物主要组织相容性复合物的实验证据；主要组织相容性抗原的结构与功能：第一类分子，第二类分子结构区别与各自特征；肽与MHC分子的结合结构基础；主要组织相容性抗原基因结构及遗传：遗传多态性，连锁不平衡，单元型遗传；MHC的检测原理及应用：表型检测，基因型检测，疾病易感性原理了解主要组织相容性复合物的实验证据，MHC的检测原理及应用；熟悉主要组织相容性抗原基因结构

8、及遗传：遗传多态性，连锁不平衡，单元型遗传；掌握主要组织相容性抗原的结构与功能：