《植物免疫学》课程教学大纲

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1、《植物免疫学》课程教学大纲课程编号：02013英文名称：Plantimmunology一．课程说明植物免疫学是专门研究植物抗病性机制及其利用方法的科学，是植物类专业的一门重要的选修课。1.课程类别专业课程2.适应专业及课程性质植物保护专业、农学专业、园艺专业和草业专业选修3.课程目的通过本课程的学习可以让学生了解植物抗病性原理，系统掌握利用植物抗病性的基本理论与方法，达到科学利用植物抗病性控制植物病害的目的。4.学分与学时学分为1.5.学时为325.建议先修课程植物学、植物生理学、植物生物化学、遗传学、作物遗传育种学、普通植物病理学和农业植物病理学

2、6.推荐教材或参考书目推荐教材：（1）植物免疫学（第一版）.李振岐主编.中国农业出版社出版.1995年（2）植物免疫学实验（第一版）.商鸿生主编.中国农业出版社出版.1994年参考书目：（1）植物病理过程的遗传学和分子基础.范德普朗克著（曾士迈等译）.上海科学技术出版社.1982年（2）植物分子遗传学（第二版）.刘良式.科学出版社.2003年（3）主要农作物抗病性遗传研究进展.朱立宏.江苏科技出版社.1990年（4）抗病性的持久性.杨作民等.中国农业大学出版社.1997年(5)植物生理与分子生物学（第三版）.余叔文等.中国科学出版社.2005年7.

3、教学方法与手段本课程采用课堂教学与实验教学相结合的方法8.考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：（1）平时成绩占30%，形式有：实验课，平时测验（2）考试成绩占70%，形式有：闭卷考试9.课外自学要求据教学进展情况，要求学生对中外文植物免疫学相关文献进行性选择性自学，扩大知识面，并对所学内容做好笔记，将自学笔记作为考核平时成绩的依据二、课程教学基本内容及要求第一章绪论基本内容：（1）植物抗病性的重要性（2）植物免疫学的内容及该学科的形成与发展（3）我国利用植物抗病性的控制植物病害的成就与问题基本要求：（1）了解植物抗病性在植物病害防治中的作用（2）

4、植物免疫学学习内容及与其它学的关系（3）本学科形成发展的过程（4）我国利用植物抗病性的成就与存在问题教学重点：（1）植物抗病性的概念及其在病害防治中的重要作用（2）植物免疫学的形成发展过程及内容（3）我国利用植物抗病性成就与问题教学难点：植物抗病性，植物免疫学第二章植物抗病性的概念与分类基本内容：（1）植物抗病性概念，常识抗病性，抗病性的进化、生理和遗传观（2）植物抗病性类别，寄主抗病性与非寄主抗病性；基因抗病性与生理抗病性；避病、抗病、耐病和抗再侵染；被动抗病性与主动抗病性；主效基因抗病性与微效基因抗病性；真抗病性和圃场抗病性；广谱抗病；持久抗病

5、性；个体抗病性与群体抗病性基本要求：从常识、进化、生理和遗传等不同角度对植物抗病性这一自然现象的理解，掌握不同抗病性类型概念及各概念间的联系教学重点：抗病性概念内涵和外延教学难点：抗病性类型的异同点第三章植物病原物的致病性基本知识点：（1）病原物致病手段，寄生专化性及生理小种鉴定，病原物致病性遗传与变异的特点（2）致病性、毒性、侵袭力、毒素，寄主专化性、生理小种、杂合性、毒性基因及等位现象、突变、异核现象、准性生殖，适应性变异基本要求：（1）了解植物病原物侵袭寄主植物的手段、寄生专化性及生理小种的概念（2）植物病原物致病性遗传变异的特点教学重点：致

6、病性概念、病原物侵袭手段、寄主专化性、病菌生理小种鉴定、病原物致病性的遗传与变异教学难点：病原物致病性遗传与变异第四章植物抗病性的机制基本内容：（1）植物被动和主动抗病性的因素，植物避病和耐病性的机制，诱发抗病性及其机制（2）被动抗病性、主动抗病性、过敏性坏死反应、植物保卫素、诱发抗病性基本要求：（1）掌握植物主动和被动抗病性的因素（2）了解避病和耐病性的机制（3）掌握诱发抗病性及其机制教学重点：被动抗病性、主动抗病性、避病和耐病的机制、诱发抗病性教学难点：过敏性坏死反应、植物保卫素和诱发抗病性第五章植物抗病性的遗传和变异基本内容：（1）主效基因抗

7、病性、微效基因抗病性及胞质抗病性的遗传规律，植物抗病性变异的特点及原因（2）显隐性、主效基因的表型效应、复等位性、连锁、连续变异、遗传力、超亲遗传、母性遗传基本要求：掌握植物抗病性遗传变异的基本规律教学重点：主效基因抗病性遗传，微效基因抗病性遗传及胞质抗病遗传的特点教学难点：基因遗传分析方法第六章寄主抗病性——病原物致病性的相互关系基本内容：（1）基因对基因理论、抗病基因与致病基因的互作、植物病害体系，寄主病原物相互关系的遗传学（2）专化性、识别、水平体系，垂直体系，定向选择，稳定化选择、微梯弗利亚效应、寄生适合度基本要求：（1）了解基因对基因学说

8、及抗病基因与致病基因的互作机制（2）掌握植物病害体系及植物病原物互作的群体遗传学等知识教学重点：（1）基因对基因学说，抗病