如何教育孩子成为超级英才

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1、如何教育孩子成為超級英才雲鶴教授著一、培養幼兒超級的智能是可能的英國學者彌勒(J.S.Mill)六歲時除了英文之外還學會了拉丁文與希臘文，並且開始閱讀各種世界名著；音樂神童莫札特三歲時即學會彈鋼琴，六歲便開始公開演奏；美國華裔少年羅傑十二歲即由大學畢業，隨後便進入史丹福大學唸研究所。諸如此類的傑出表現，許多人都將它歸功於先天的稟賦或特殊的遺傳，認為他們都是百年難得一見的天才，也是可遇不可求的神童。一般的父母雖然大都非常嚮往自己擁有一個（或幾個）智能高超的下一代，可是始終都不敢對此種夢想存有何種的「奢望」。近幾

2、年來許多專家對於資賦優異的兒童曾經作過廣泛而深入的研究，結果發現我們只要使用有系統的方法來教養兒童，尤其重要的是如果能夠好好把握兒童一生中最重要與最有效的關鍵時期來刻意加以指導，則這些兒童將來在智慧能力方面便可能大幅獲得改善，甚至成為人人稱羨的所謂「超級嬰兒」(superbaby)，有些人曾經利用這一類的理論實際加以應用，結果竟然發現不少成功的實例，這些實驗成功的經驗雖然引起許多人的爭議，然而卻也有許多人表示高度的興趣，認為這是幼兒教育上一個重大的革新。筆者認為目前雖然仍有一些學者對此加以懷疑和批評，然而由所

3、獲得的許多資料和證據顯示一般的父母或教師如果能夠經常注意加以教育，則兒童，尤其是年幼的兒童，所受的影響是至深且鉅，他們縱然未能成為一個天才，然而也往往足以影響兒童將來的成就，甚至改變他的一生。胡適博士曾經說：「要怎樣收穫就要怎樣栽。」因此我們如果要使我們的下一代更聰明、將來更出人頭地，那麼身為父母的成人便應當注意「怎樣栽」的方法，及早「勤種和耕耘」將來才能收到豐碩的成果，俗語說：「與其臨淵羨魚，不如退而結網。」一味稱羨別人的孩子倒不如自己明瞭教育幼兒的原理和要領，然後設法教好自己的孩子，說不定自己的孩子不久以

4、後便會進步非凡、成為資優的孩子，將來還能替社會人群作出更多的貢獻。「他山之石可以攻錯」，但願本文所提供的經驗能夠帶給「望子成龍，望女成鳳」的天下父母一些有價值的借鏡。二、培養超級智能在學理上與經驗上的依據距今大約二十幾年前，美國有一位專家格林都曼(GlennDoman)在費城設立一所「人類潛能成就研究社」，專門協助大腦受損傷的兒童從事學習的活動，由於效果卓著，後來靈機一動便將這種利用揭示片來教學的技術應用到一般常態的兒童，結果發現效果甚為不錯，後來他根據這些臨床經驗寫成一本書—「如何教你的嬰兒閱讀」(Howt

5、oTeachYourBabytoRead)，結果出乎意料極為轟動，成為一九六四年最暢銷的書籍之一，該書後來竟被翻譯成十六種語言的版本。一九七九年，他又寫了另一本書「向你的寶貝教數學」(TeachYourBabyMath)，最近又計劃出版「如何使你嬰兒的智力倍增」(HowtoMultiplyYourBaby'sIntelligence)的著作。他一再向一般的家長表示：「我們個人天賦的潛力都含有達文西、莫札特、米開蘭基羅、愛迪生和愛因斯坦的能量，因此只要注意發掘每一個人都能成就驚人的事業。」「一般成人常常硬把孩子

6、塑成所謂『孩子』的模樣，事實上在這一段期間他們的學習量可說是最大，可惜很多人都忽視了這一點。」都曼曾經設計了一些特殊訓練的課程，而且還為熱心的家長設置一種特別講習會，以便自行在家使用特殊設計的卡片向自己的嬰孩從事教學。為了顯示這種特殊訓練方式的成效，都曼最近曾經在近百人來自世界及美國各地人士的圍觀下，請一些他們受過訓的學童當場表演，其中有一位四歲的幼童居然能夠正確的辨別莎翁「威尼斯商人」戲劇中的許多人物，而且能夠以外文（日語）造句，並將這些句子翻譯成法文和英文，使在場參觀的來賓目瞪口呆、嘖嘖稱奇。此外他還宣稱

7、，他在費城所設立的「提高人類潛能訓練營」曾使九十個孩子變成天才，他們的智商也被提高至一百七十八，乃至二百二十的驚人記錄，其中有一個兩歲的義大利男孩竟然能夠記住美國地圖上的三十州州名及其各郡的名稱。一個九個月大的女孩能夠由許多答案中正確的選出「七十八減一減二減三減九等於多少」諸如此類問題的解答，一個兩歲半的幼兒能夠知道甘迺迪總統任內的副總統是詹遜，不僅能夠辨認其照片，而且還能由照片上的文字說明知道他是德州人，另外有一個三十二個月大的孩子能夠認識分子結構，並辨別出樟腦油、檸檬精、葡萄糖酸等化學品的氣味，更是令人十

8、分驚訝，認為不可思議。由於這種驚人的成就，因此也就引起美國各地以及其他國家許多學者的密切注意。儘管目前仍有不少保守派的學者對此抱著懷疑態度，然而這方面的研究和發展卻是日益興盛，現在已經匯成為一股明顯的浪潮，因此一位學者曾經表示：「美國今日對於幼兒的研究，正如文藝復興一般的蓬勃發展。」然而不少人仍然要問：這是可能的嗎？許多在這方面有相當研究的學者認為這個問題的答案是肯定的，而且可能性是很大的，下面便是