唯物辨证法的实质与核心

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1、高中政治会考复习讲义《生活与哲学》第九课唯物辨证法的实质与核心题号12345678910答案题号11121314151617181920答案一、矛盾系的观点是唯物辩证法的根本观点。（了解）【练习一】二、矛盾的含义。（理解）含义：矛盾是反映事物内部的哲学范畴，即。注意：联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。【练习二】1．科学技术是一把双刃剑。科技是第一生产力，这已是人们的共识。但科学技术也同时带来对物质文明和精神文明的破坏，如环境污染、生态失衡、超级武器的研制、跨国犯罪等等。这表明

2、（）Ａ.任何事物都包含着既对立又统一的两个方面Ｂ.矛盾双方依据一定条件各向自己的相反方向转化Ｃ.矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的Ｄ.矛盾的主要方面决定事物的性质三、矛盾的两种基本属性及其关系。（理解）基本属性：和是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。①含义：同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。②关系：同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展【练习三】2．下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转

3、化的道理的是（）①择其善者而从之，择其不善者而避之②一叶障目，不见泰山③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏④虚心使人进步，骄傲使人落后A.①②　　B.②③　　C.③④　　D.②③④3.宋朝诗人卢梅坡有《雪梅》诗两首。一首是：“梅学争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”另一首诗是：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”这两首绝妙的诗所蕴涵的哲学道理是（）①矛盾双方是相互转化的②坚持两分法、两点论③矛盾双方是相互依存的④事物是既对立又统一的A.①②④　　B.①②③　　C.②③④　　D.①②③④4．宋代诗人苏轼的《水调歌头

4、》中有这样一句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”“此事古难全”蕴涵的哲学道理是（）A.任何事物都包含着既对立又统一的关系B.十全十美的事物是不存在的C.矛盾双方的对立无条件地存在着D.任何事物都有自身的优点和缺点第5页共5页高中政治会考复习讲义《生活与哲学》5.南北朝时诗人王籍有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，王安石错在（）A．只见对立，不见统一B．只见统一，不见对立C．只见相互依存，不见相互转化D．只见相互转化，不见相互依存6.“尺有所短，寸有所长。物有所不足

5、，智有所不明。”从这句古语中，我们可以体会到（）①事物是对立统一的②矛盾双方在一定条件下可以相互转化③看问题要坚持两分法④事物之间没有明确的界限A.①②　　B.①③　　C.①②③　　D.②③④四、矛盾的普遍性和特殊性及其指导意义。（理解）（1）世界观原理：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。方法论要求：①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②要坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。（2）世界观原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：①不同事物有不同的矛盾。②同一事

6、物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾（有主要矛盾和次要矛盾之分）、同一矛盾的两个不同方面（有主要方面和次要方面之分）也各有其特殊性。方法论要求：要坚持具体问题具体分析。【练习四】7．“社会主义是共产主义的初级阶段，而中国又处在社会主义的初级阶段。”Ａ．不同事物的矛盾具有不同的特点Ｂ．同一事物的矛盾具有不同的特点Ｃ．同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点Ｄ．事物矛盾的双方各有其特点五、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及其指导意义。（运用）⑴辩证关系：①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没

7、有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。⑵应用：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。【练习五】8．福楼拜说：“世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”从哲学上讲，这是因为（）A.世界上的事物各不相同B.世界充满了矛盾C.每个事物的具体矛盾各不相同D.矛盾

8、贯穿于事物发展过程的始终