全校公共选修课简介

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时间:2018-06-10

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1、09-10-2全校公共选修课简介( 方 山 校 区 )物理系  任课教师张敏职 称助教课程名称网页设计与制作01014选修对象计算机专业除外开班数1每班限选人数45选用教材李京文《网页设计与制作》,高教课程类型 自然科学类总课时 24学分 2考试形式考查开课校区莫愁上课时间周二晚是否需要多媒体教室要课程内容简介:通过优秀网站赏析、案例驱动等方式,引导学生学习网页设计与制作,初步具备建网站的能力。主要教学内容有:网页设计基础知识,HTML语言,Dreamweaver网页设计,VBScript脚本语言,ASP动态网页设计以及网站制作实例等。物电院任课教师张亮职 称助教课程名称科技与

2、现代生活01018选修对象不限开班数1每班限选人数100选用教材课程类型 选修课总课时 24学分 2考试形式考查开课校区方山上课时间周二晚是否要多媒体/机房多媒体课程内容简介:(200字以内)我们的生活每天都在发生变化,而且越变越好,这是由于科技融入了生活,丰富了生活,给我们的生活带来了方便,带来了舒适,没有科技的发展,也就没有我们今天幸福的生活。本课程围绕科技与现代生活展开,采用多媒体教学,主要内容如下:1、开始篇:通过图片、视频等展示科技与生活的联系2、古代科技篇:介绍古代科枝发展史,让学生了解我们的祖先已取得的斐然客观的成就,并揭示古代科技如何改变我们的生活。3、现代科技

3、篇:介绍现代科技的迅猛发展,如网络、通讯、材料等,对我们现代生活产生的影响。4、结束篇:科技是把双刃剑,探讨科技如何更好地为我们的生活服务。物理与电子工程学院任课教师白秀丽职 称助教课程名称物理学史01019选修对象不限开班数1每班限选人数100选用教材《简明物理学史》青峰编著南大课程类型 自然科学总课时 24学分 2考试形式考查开课校区方山上课时间周三晚是否要多媒体/机房是课程内容简介:(200字以内)物理学史是研究物理学发生和发展的历史,介绍物理学概念等的发展和变革,是人类对自然界各种物理现象的认识史。主要内容包括:力学与热学基本定律的形成;电磁学和光学的发展;19—20世

4、纪之交物理学的新发现和物理学革命;相对论的建立和发展;早期量子论;玻尔原子理论的渊源和发展;波粒二象性;量子力学的建立和发展;原子核和粒子物理学的发展;激光和固体物理发展简史;实验和实验室在物理学发展中的地位和作用;单位、单位制和基本常数简史等。通过真实的历史、实际的资料、生动的情景把学生引入物理历史的氛围,让他们自己去体会,自己去获取应该得到的启示。物理与电子工程学院任课教师詹萍职 称助教课程名称历史人物之思想历程01020选修对象不限开班数1每班限选人数100选用教材人文丛书课程类型 社会科学类总课时 24学分 2考试形式考查开课校区方山上课时间周一晚是否要多媒体/机房多媒

5、体课程内容简介:(200字以内)本课描述了自孔子下迄胡适的12位人物,他们属于有着伟大心灵的一类人,他们用自己的心灵观、思想观照亮他的国家和社会,积极思考关于人类生存和社会进步的问题,与历史同节奏。本课中我们逐一回顾历史,回顾他们当年发生的故事,当走进他们,在理解和学习中我们将更加明白人生的意义如何体现,生命的价值如何凝聚。新闻传播学院  任课教师金 铸职 称中级课程名称摄影创作与作品鉴赏 06004选修对象新传院除外开班数1每班限选人数100选用教材自编课程类型 自然科学类总课时 24学分 2考试形式考查开课校区方山上课时间周四晚是否需要多媒体教室要课程内容简介:通过本课程的

6、教学,使学生进一步掌握照相机的主要结构及其功能,了解掌握摄影用光,取景构图、创意摄影等摄影实践,会拍照、冲放照片等暗房技术,同时了解彩色摄影和数字摄影,进一步提高对摄影艺术作品的鉴赏能力。新闻传播学院任课教师嵇海山职 称初级课程名称数码图像的后期制作  06016选修对象不限开班数1每班限选人数70选用教材自编课程类型 自然科学类总课时 24学分 2考试形式考查开课校区方山上课时间周一晚是否需要多媒体教室要课程内容简介:以具体的实例和具体操作为主要授课方式。面向大众讲解数码影像的后期处理技术:涉及一般数码相机的操作技巧;图像管理;图像的各种参数的修改;图像的二次创意.通过图像处

7、理的学习也能够学习到AdobePhotoshop软件的操作.要求具有一定的电脑操作基础能力,最好熟悉AdobePhotoshop软件的操作.信息技术学院任课教师吴兆芝职 称高级实验师课程名称办公自动化 06023选修对象计算机专业除外开班数1每班限选人数70选用教材《办公自动化教程》课程类型 自然科学类总课时 24学分 2考试形式考查开课校区方山上课时间周二晚是否要多媒体/机房鹤308机房课程内容简介:(200字以内)本课程面向全校非计算机专业学生,共3大部分13章:第一部分“基础知识”讲述

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