2007-2008学年度第一学期

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1、2007-2008学年度第一学期新城小学三年级语文第一单元测试卷班别：姓名：座号：得分：第一部分基础积累与运用（45分）一、我会看拼音，写词语。（8分）pínɡbàfēnɡdǐnɡyǒnɡqìshǒuzhǎnɡ（）（）（）（）yǒuqùwánshuǎchuāndàijiébái（）（）（）（）zhāo（）cháo（）huànɡ（）huǎnɡ（）fā（）fà（）jiǎ（）jià（）二、我会用多音字组词。（8分）假晃发朝三、我能分清下面的字，并能分别组词。（5分）粗（）耍（）蝴（）瓣（）峰（）祖（）要（）湖（）辫（）蜂（）四、我能在括号里填上合适

2、的词。（6分）古老的（）粗壮的（）有趣的（）（）的老师（）的草地（）的山峰五、我能写出意思相反的词。（3分）安静（）合拢（）洁白（）六、我能把下面的诗句补充完整。（4分）蓬稚子学垂纶，。，怕得鱼惊不应人。一、我能按课文填空，并回答问题。（6分）这时候，窗外十分，树枝了，鸟儿了，蝴蝶，好像。从这句话我体会到。二、这个单元开展综合性学习活动，我能用“填表格”的方式，把丰富多彩的课余生活记录下来。（5分）时间活动内容收获和感受星期一星期二星期三星期四星期五第二部分：阅读积累与运用（25分）（一）阅读下面段落，回答问题。（10分）我站在天都峰脚下抬头

3、望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1、我能从文中找出下列词语的反义词：（3分）笔直（）好像（）发抖（）2、我知道这段话写出了天都峰和的特点。（3分）3、我还能把表现这两个特点的句子抄下来。4、从这段话中，我体会到作者当时爬天都峰的心情是（二）阅读短文，回答问题。（15分）笋芽儿终于钻出地面来了。她睁开眼睛一看，哎呀，多么明亮，多么美丽呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫（bànbiàn），子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，好像永远也看不够似（

4、sìshì）的。吱—吱—吱—，在笋芽儿的脚边，有一棵小草在摆身子，笋芽儿问：“小草弟弟，你在做什么？”小草向笋芽儿看了一眼，回答说：“我要趁着这美丽的时光，快快长（zhǎnɡchánɡ）大！1、在文中的括号里选择正确的读音，在下面画“”。（3分）2、给短文加个合适的题目，写在下面横线上。（2分）3、这篇短文写的是节的景物。（2分）4、笋芽儿看到的景物有、、、。（1分）5、“柳枝摇着绿色的长辫子”中的“绿色的长辫子”指的是。（1分）6、把你最喜欢文中的一个句子抄下来，并说出喜欢的原因。（2+1）抄：原因：三、习作。（30分）通过开展语文综合性学

5、习活动，同学们一定把丰富多彩的课余生活记录下来，请你以《我的课余生活》为题写一篇习作，与大家共同分享你的快乐。