人教版八年级(上)语文默写训练

《人教版八年级(上)语文默写训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、http://www.mw363.com梦网363中小学语文教学资源网精品资源倾力打造人教版八年级(上)语文默写训练雄鹰班级姓名成绩第五单元《桃花源记》1．描绘桃花林中草美花繁的语是∶，。2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：，，。3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：，，，，。，。4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：，。5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？，，；，。6．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：，。村

2、中闻有此人，咸来问讯。7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个、。《短文两篇》1．《陋室铭》中的主旨句：，。2．文中描写环境的句子：，。3．表现室主人交往之雅句：，。4．从反面表现作者情趣高雅句：，。5．运用类比表明作者志趣抱负句：，。，？6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：，。8．《爱莲说》中“，。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。，。9．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中，，是一般映衬，

3、和是重点映衬，菊是牡丹是。10．文中描写莲的生长环境句：，。描写莲的体态、香气句：，，描写莲的清高风度句：。11．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，《核舟记》1．闭之，则右刻“，”，左刻“，”，石青糁之。2．船头坐三人，，佛印居右，鲁直居左。3．佛印绝类弥勒，，，神情与苏、黄不属。4．，若听茶声然。《大道之行也》1.全文纲领性句子是：大道之行也，，，。2.阐述大同社会的基本特征句是：①故人不独亲其亲，，，，，，，矜、寡、孤、独4http://www.mw363.com梦网363中小学语文

4、教学资源网精品资源倾力打造废疾者皆有所养（人人都能受到全社会的关爱）②，。（人人都能安居乐业）③货恶其弃于地也，；，不必为己。（货尽其用，人尽其力）3.全文总结性句子是：，，是谓大同。4.出自本文的两个成语是：、。《望岳》1.描写《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：，。2.《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：，。3.细望泰山景色句是：，。4.包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句是：：，。《春望》1.拟人诗句是：，。2.忧国思乡诗句是：，。3.首联诗句是：

5、，。4.悲己句是：，。《石壕吏》1.反应官吏残暴对待百姓诗句是：，。2.说明当时战争惨烈的诗句是：，。3.最能概括凄惨情景诗句是：，。4.说明当时兵役苛酷的诗句是：。【课外古诗】1.少壮不努力，。2.树树皆春色，。3.乡泪客中尽，。4.，波撼岳阳城。5.黄鹤一去不复返，。6.日暮乡关何处是，。7.常恐秋节至，。8.相顾无相识，。9.，平海夕漫漫。10.气蒸云梦泽，。11.坐观垂钓者，。12.晴川历历汉阳树，。【拓展延伸】1．“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受

6、到了中华民族“，”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)2．请写出一句含有“鸟”的诗句。：，。3．请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句：，。第六单元《三峡》1．分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬：，良多趣味。夏：，。秋：，。2．《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是：，，，，不以疾也。3．《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是：，。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是：，。4．故渔者歌曰：“，。”5．“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的，4http://w

7、ww.mw363.com梦网363中小学语文教学资源网精品资源倾力打造。两句诗一致的。6．文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。《短文两篇》1．《答谢中书书》中首句，。点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是：，，。2．《答谢中书书》中的描写句是：，。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。，；，。3．请写出《记承天寺夜游》中（1）描写月下之景的句子：，，。（2）抒发作者心情的句子是：？？。《湖心亭看雪》1．《湖心亭看雪》中的写景句是：，，。湖上的影子，、、、舟

8、中人两三粒而已。2．《湖心亭看雪》中使用白描句是：，、、、。诗词四首1．陶渊明的《归园田居》中写诗人早晚躬耕句子是：，；表明自己归隐决心的句子：，。2．《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句：，。（诗中有画句）3．《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句是：，。4．《渡荆门送别》诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是：，。5．今天我们常用陆游的“，”这两句诗来比喻困境中也往往蕴含着希望。（含哲理句）6．，衣冠简朴古风存。《游山西村》【课外