人体生理学教学大纲

《人体生理学教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《人体生理学》教学大纲一、课程的性质和任务　　人体生理学是研究人体功能活动规律的科学。高等动物有很多系统，包括血液、呼吸、消化、循环、泌尿、生殖、内分泌和神经系统等。在正常条件下，上述各个系统具有哪些功能，这些功能是如何实现的以及它们受到哪些调节和控制等问题是生理学的研究任务。只有了解在正常条件下机体的各种功能活动的规律，才有可能了解在疾病条件下哪些功能会发生变化，为什么会发生变化以及如何通过药物或其它手段进行预防和治疗。因此，人体生理学是一门重要的医学基础课。二、课程教学的基本要求　　《人体生理学》有理论课和实验课。只有将理论课和实验课结合起来，才是一门完整

2、的生理学课程。课程的安排，一般是先学习总论，了解机体功能活动的一般规律。再分系统学习各系统的内容。实验课可以和理论课并进，也可以集中一段时间进行。通过本课程的学习，使学生了解和掌握机体各系统、器官的正常生理功能，这些功能是如何实现的以及它们受到哪些因素的调节和控制。为后续课程的学习提供理论基础。　　　　本课程的后续课为病理生理学、病理学、医学免疫学与微生物学等。　　本课程课内学时数为90，电视教学时数27，实验课学时数18。本课程为5学分。第一章绪论(2学时）第一节人体生理学的研究内容和方法【教学内容】一、人体生理学的研究内容二、人体生理学的研究方法三、人体生

3、理学的发展及其与医学的关系【教学要求】了解人体生理学的研究内容和方法第二节人体生理活动的基本特征【教学内容】一、新陈代谢二、兴奋性　　（一）刺激　　（二）反应：兴奋、抑制三、适应性四、生殖【教学要求】一、掌握兴奋性、可兴奋组织、阈刺激、兴奋、抑制的概念。二、熟悉人体生命活动的基本特征：新陈代谢、兴奋性、适应性和生殖。第三节人体功能活动的调节【教学内容】一、人体功能活动的调节方式　　（一）神经调节　　（二）体液调节　　（三）自身调节二、人体功能的反馈性控制　　（一）正反馈　　（二）负反馈　　（三）前馈三、内环境与稳态【教学要求】一、掌握内环境与稳态的概念；内环境

4、理化性质相对恒定的重要意义。二、熟悉人体功能活动的调节方式；反射、条件反射与非条件反射的概念；反馈性控制。三、了解前馈、自身调节。第二章细胞的基本功能(6学时）第一节细胞膜的基本结构和功能【教学内容】一、细胞膜的基本结构　　（一）脂质双分子层　　（二）蛋白质　　（三）细胞膜糖类二、细胞膜的物质转运功能　　（一）单纯扩散　　（二）易化扩散　　（三）主动转运　　（四）入胞和出胞作用三、细胞膜的其它功能　　（一）细胞膜的跨膜信号转导功能　　（二）细胞膜的受体功能【教学要求】一、熟悉单纯扩散、易化扩散、主动转运、入胞和出胞作用的概念。二、了解细胞膜的基本结构；细胞膜的

5、跨膜信号转导功能；细胞膜受体的功能。第二节细胞的生物电现象及其产生机制【教学内容】一、生物电现象的记录方式　　（一）细胞外记录法　　（二）细胞内微电极记录法二、静息电位　　（一）静息电位的概念及正常值　　（二）静息电位产生机制三、动作电位　　（一）动作电位的概念　　（二）动作电位产生机制　　（三）动作电位的特点【教学要求】一、掌握静息电位和动作电位的概念及其产生机制。二、熟悉静息电位的正常值和动作电位的特点。三、了解生物电现象的记录方式。第三节兴奋的引起及传播【教学内容】一、兴奋的引起　　（一）阈电位　　（二）局部兴奋和它向锋电位的转化二、兴奋性变化规律三、兴

6、奋的传播　　（一）兴奋在同一细胞上的传播　　（二）兴奋在细胞间的传递【教学要求】一、重点掌握神经肌肉接头处的兴奋传递；兴奋在同一细胞上的传播；兴奋性的变化规律。二、掌握兴奋的引起和阈电位；兴奋在同一细胞和细胞间传播的特点。第三节肌细胞的收缩功能【教学内容】一、骨骼肌的微细结构　　（一）肌原纤维和肌小节　　（二）肌管系统二、骨骼肌的收缩机制　　（一）肌丝的分子结构　　（二）肌丝滑行的基本过程三、骨骼肌的兴奋-收缩耦联四、骨骼肌收缩的外部表现　　（一）骨骼肌的收缩形式　　（二）影响骨骼肌收缩的主要因素【教学要求】一、熟悉等长收缩、等张收缩、单收缩、复合收缩、肌肉收

7、缩能力的概念；前负荷、后负荷对肌肉做功的影响；骨骼肌的兴奋-收缩耦联。二、了解骨骼肌的收缩机制。 第三章血液(6学时）第一节概述【教学内容】一、血液的组成及其功能　　（一）血液的组成　　（二）血液的功能　二、血液的理化性质【教学要求】一、熟悉血液的组成及功能。二、了解体液分布概况。第二节血浆【教学内容】一、血浆的化学成分二、血浆的理化特性　　（一）比重　　（二）粘滞性　　（三）渗透压　　（四）酸碱度【教学要求】一、熟悉血浆渗透压的组成，正常值及作用。二、了解血浆的成分及理化特性。第四节血细胞【教学内容】一、红细胞　　（一）红细胞的正常值，形态和功能　　（二）红

8、细胞的特性二、白细胞　　（一）白细胞的