《世博礼仪》（小学低年级版）教学设计

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1、《世博礼仪》（小学低年级版）教学设计第一单元第一课世博小主人设计者：浦东新区第六师范学校第二附属小学朱琦华一、活动目标：1、体验世博会申办成功的喜悦和自豪；了解如何担当世博小主人角色。2、懂得礼貌待人，将使人与人之间的友情更真挚，使世界更和谐。二、活动准备：1、学生准备：查阅祖国的名胜古迹和美丽的自然风光；查阅关于世博会的知识或申博成功的情景；部分学生准备小品表演。2、教师准备：总结出世博小主人应有的待客礼仪。三、教学过程：活动一：图片激趣，导入新课【教师活动】出示图片，我们的祖国幅员辽阔、地大物博

2、、历史悠久、文化灿烂，不仅有许多名胜古迹，还有许多美丽的自然风光。同学们你们谁来介绍一下你知道我们中国还有哪些名胜古迹和美丽的景色？【学生活动】介绍自己查阅到的名胜古迹或自然风光。【教师活动】出示图片(申博成功)，还记得这是一个怎样的欢乐场面吗？【学生活动】介绍自己查阅到的关于世博会的知识或申博成功的情景。【教师活动】随着我们中国在国际地位上的提高，2010年世界博览会又将在我们上海举行（媒体简介世博会）。当申博成功的消息传来时，举国上下一片欢腾（媒体出示申博成功人们欢呼照片）。届时，同学都会成为世

3、博小主人，今天我们就来说说如何来做个称职的小主人？引出课题：第一课世博小主人活动二：联系生活，感悟待客礼仪【教师活动】当别人到你家做客时，你们应该怎样接待客人？【学生活动】小组讨论出待客应做到：请客人进门、向客人问好、请客人就坐、为客人倒水、有礼貌地与客人交谈、不打扰家中的大人与客人谈话、客人走时送客人出门并说再见。【教师活动】总结后板书：热情大方有礼貌活动三：创设情景，与外国客人交往【教师活动】提问：你们平时和外国朋友交往、接触过吗？在与外国客人交往中你是怎样做的？为什么这样做？【学生活动】创设情

4、景，同桌两人试着用中英语交流对话。【教师归纳】刚才，同学都做得很好。我们国家近些年来实行改革开放，有很多外国朋友来我国访问、交流、经商、游览，还有许多外国朋友把自己的孩子带到中国上幼儿园或上学。这样，我们与外国客人接触交往的机会就增多了。在外国客人面前，我们就代表中国，是个小主人。我们在行动上应该对外国客人有礼貌、热情大方，见到外国客人不尾随，不围观，不指手划脚，不向外国人索要礼物等等。活动四：小品演绎，巩固延伸【教师活动】创设两个情景。情景一：世界博览会开幕了。你在活动期间遇到了一位外国小朋友，你

5、该如何热情地去招待他？情景二:这位外国小朋友今天要到你家来做客，你应该怎么去做呢？和他聊些什么呢？【学生活动】观看小品，小组讨论，提出建议。【教师归纳】好客，是中华民族的传统美德。世博会期间会有许多外国小朋友来我们中国做客，在外国客人面前，我们自己就代表了中国。作为小主人，我们对外宾要热情、大方、有礼貌，让他们感受到我们的诚挚和热情，让更多的外国人愿意和我国人民友好往来。【教师活动】下面是两位小学生为迎接世博而写下的心声。让我们来听一听（出示媒体）结束语：今天我们都是小学生，虽然没有足够的能力为世博

6、会做许多事，但是我们可以从身边的小事做起，关心身边需要帮助的人，爱护好周围的环境，努力上好每一节英语课，为将来担负起世博小主人这一神圣的职责而准备。“WelcometoShangHai!”让国际友人感受到上海的无穷魅力！（附：板书设计）第一课世博小主人热情大方有礼貌四、备课资源1．什么是世界博览会？世界博览会是由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。其特点是举办时间长、展出规模大、参展国家多、影响深远。2．2010年世博会简介

7、：正式名称：中国2010年上海世界博览会（WorldExpo2010ShanghaiChina）简称：中国2010年上海世博会、2010年世博会或上海世博会主题：城市，让生活更美好（BetterCity,BetterLife）展期：6个月184天，2010年5月1日开幕，10月31日闭幕目标：邀请200个国家、国际组织参展，吸引7000万参观人次。3．百度图片库五、教学设计说明教学重点：懂得礼貌待人教学难点：如何做好世博小主人教与学的方式：以创设情景，学生讨论为主体。预计教学效果：由于学生年龄较小，

8、对英语日常对话掌握有限，在与外宾交谈时可能有一定的困难，预计对教学效果有一定的影响。