高雄市立右昌国中九年一贯课程一上

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1、高雄市立右昌國中九年一貫課程【一上】彈性課程(生活美語營E-Camp)單元設計實施(上課)時間適用組別單元設計者第四~六週ABC黃莉芳單元名稱Allwalksoflife教學目標1.會畫出各種FamilyTree2.各行各業的甘苦談3.練習Whatdoyoudo?問句與答句活動內容及實施方式活動名稱活動內容實施方式Bingo快狠準FindingaJob為動物找工作WordSquare招募人才1.複習各行各業的英文名稱。2.玩Bingo遊戲1.複習各行各業的英文名稱。2.將各行各業的圖卡或生字卡放

2、在黑版上，分兩組各派一名代表手持拍子搶答。3.得分統計分出勝負。請根據每一種動物的特性為牠找到最適合的工作。第一格寫出該動物的特質（可以不只一個）第二格寫出牠適合從事的職業1.在wordsquare找出各行各業的英文名稱並將之圈起來。2.寫下該單字於空格中。1.準備小紙條，上面標示編號及某種職業的名稱，發給每位同學。拿到紙條代表他的職業。相同職業可重複3~4人，但職業別以十種為限。2.學生分兩組，各推派一人當總經理依照表格中的需求進行人才招募。3.練習句型Whatdoyoudo?若被問到的同學回

3、答的答案是總經理需要的成才，則將對方的編號紀錄。4.看誰先招募完需要的人才則為獲勝。遊戲遊戲作業單【一】作業單【二】角色扮演口語練習遊戲FamilyTree化妝舞會JobExploring評量1.解說各種FamilyTree的畫法。2.解說各種親屬名稱的英文寫法。3.請學生回家訪問家人及親戚的職業。4.完成兩種FamilyTree1.學生分組，五人為一組。四人分別扮演father,mother,brother,sister的角色，打扮的方式以簡單有創意為佳。一人擔任主持人，回答觀眾的問題。以使學

4、生充分練習句型Whatdoeshe/shedo?2.教師依各組的打扮、表演及問答練習評分1.練習Whatdoyouwanttobe?Iwanttobe….的句型。2.讓學生想像自己未來職業，挑選兩個自己最喜歡的職業寫在學習單上並加上原因。3.要學生找三位同學彼此分享自己的夢想。4.引導學生想想看若要達成這個夢想需要什麼條件及能力。教師評量＆學生自我評量作業單【三】經驗分享角色扮演口語練習作業單【四】獨立思考＆經驗分享學習護照作業單【一】Class_____Number_____Name_____

5、_____日期______活動名稱：找工作說明：請根據每一種動物的特性為牠找到最適合的工作第一格寫出該動物的特質（可以不只一個）第二格寫出牠適合從事的職業elephantliondogmonkeybeemouseturtlerabbitcathippogiraffesnailbeartigerfrog＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊自我評量教師評量【作業單二】一年______班______號姓名____________日期_____名稱：WordSquare說明：在充滿字母的表格中找出各行

6、各業的英文名稱並將之圈起來。寫下該單字於空格中。_________________________________________painvterteachenbeaenginseritdurenvhiroterivtjadentdlctorwcrkokerkdfishchefrzdrpilotmrenjdreamdoctotrgucbarberkfvrmibouruvrjdsnahnrctvonderktouenscgyungrcbjieevhturisistjrrewetrsebldoubh

7、airdresserh______________________________________________________________________________________【作業單三】一年______班______號姓名____________日期_____名稱：FamilyTree說明：Drawtwokindsoffamilytreeandwritedowntheirnamesofjobs.評量ExcellentVerygoodGoodNotbadPoor教師評量

8、【作業單四】一年______班______號姓名____________日期_____名稱：JobExploring(1)Whatdoyouwanttobe?Andwhy?想像一下你未來的職業，你最想當什麼呢？位什麼？)I’dliketobea/an______________because_______________________________(2)Shareyourdreamwiththreeclassmates.Findoutwhattheywanttodointhefutu