苏教版语文第12册6半截蜡烛教学设计

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1、苏教版语文第12册《半截蜡烛》第一课时教案（教学设计）6半截蜡烛第一课时一、教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。3、理清文章脉络。二、教学重点：正确、流利地朗读课文。三、教学过程：（一）创设情境，引入新课：1、板书课题：半截蜡烛2、齐读课题，学生质疑：（课文为什么用“半截蜡烛”作题目？这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？围绕“半截蜡烛”定了什么内容？……）3、请同学们围绕问题自读课文。（二）初读课文感知内容：１、自读课文，要求：　⑴　读准字音，读顺句子，读通课文。⑵　划出生字新词，查字典或联系上下文理解。　⑶　

2、思考刚才提出的问题。２、检查生字词掌握情况：　⑴　出示生字新词：　半截伯诺德熄灭厨房烛芯楼梯厄运嘛。　⑵　指读、正音后齐读。⑶　说说生字新词的意思。３、指名读课文、正音。４、通过读文，大家解决了哪些疑问？（针对开始提出的三个问题进行解答。）说说课文的主要内容。提示如下（顺便理清脉络）课文先写……接着写……然后写……最后……（三）指导书写生字：1、读帖，领悟书写要领。2、指名说说书写时应注意什么，师评价、点拨：写“截”时，要注意贯穿整个字的斜钩。3、描红，临写。（四）课堂练习1、把生字组成词语写一写。2、朗读、思考课后练习4。（五）总结评价（六、）板书设计：6半截蜡烛 德军

3、伯诺德夫人杰克杰奎琳点燃吹熄重新点燃借生火端走借上楼睡觉端走喝住