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时间:2018-05-25
《2016苏人版七年级《道德与法治》上册:4.1多彩的情绪同步练习(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏人版《道德与法治》七年级上册第四课第一框同步练习一、单项选择题:1、“人非草木,数能无情”说明了()A、生活中人们会有不同的情绪体验B、草木没有感情,没有任何变化C、草木与人不可同日而语D、人的生命要比其他生命珍贵的多2、“乐极生悲”“急中生智”,告诉我们的道理是()A、不应乐,而应争B、过度的快乐一定会导致不良的后果C、过分着急就会带来好的结果D、积极情绪和消极情绪的划分是相对的3、“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”杜甫这首诗体现了诗人的情绪是()A、喜B、怒C、哀D、惧4、情绪,从一定意义上说是心灵的“窗口”,因为()A、情绪人人都有B、情绪反映个人的兴趣C、情绪反
2、映人对外界事物的态度D、情绪是人的内心世界的反映5、球王贝利小时候在球场上打架时,其父亲告诫他说:“要想踢职业足球,你就得先学会一些东西,控制自己的脾气是非学不可的”,学会控制自己的脾气是指()A、学会调控情绪B、学会提高个人的活动能力C、学会关心他人D、学会共享别人的情绪6、情绪犹如双刃剑,一方面可以充实人的体力和精力,提高人的活动效率和能力;另一方面,情绪也会使人感到难受,控制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,这说明()A、情绪对人有积极影响B、情绪对人有消极影响C、情绪对人有积极影响和消极影响D、情绪对人没有影响二、分析说明题7、同班同学小明和小刚参加了最近举办的全市青少年
3、乒乓球比赛。小明在比赛时镇定自若,情绪稳定,愈战愈勇,取得了较好成绩。而小刚在比赛时却非常紧张,患得患失,一旦失分就更加控制不住自己的情绪,结果没能发挥出自己的应有水平。问题:两位同学分别体现了什么样的情绪状态?不同的情绪状态为什么会对比赛结果产生不同的影响?参考答案:1-6ADADAC7、(1)小明的情绪状态是积极的,小刚的情绪状态是消极的。(2)凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪就叫作积极情绪,这种情绪可产生积极的结果。凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪就叫作消极情绪,这种情绪会产生不良结果。
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