昌盛园协作组数学工作计划

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1、昌盛园协作组数学工作计划一、指导思想：根据区教研工作的总体安排，在区数学教研室的带领下，以教师基本功培训为契机，以研读教材为重点，提高常规教研活动的实效性，促教师的专业化发展，提升教师的执教能力二、研究重点：研究数与代数领域的内容，以十进位值制的核心概念为统领，系统地对数的认识进行研究，形成完整的知识体系。使教师准确地把握教材、运用教材。三、研究内容：选择重点内容进行系列研究，以典型课为抓手，把教研和培训很好的结合起来，让老师们在全员参与的过程中形成完善的知识体系，进而使教师能站在系统的高度教授知识。内容有：10以内数的认识，10的认识，11至20各数的认识，

2、百以内数的认识，万以内数的认识，大数的认识，小数的初步认识，小数的意义。四、研究阶段：第一阶段：全员参与，写出知识体系9、10月份学习课标、研读教材，每位任课教师整理研究内容的知识体系。10月底上交各校负责人。（格式见附件1）第二阶段：分年级重点研究，写出教学设计选择本年级段研究内容中的一个内容进行教学设计，10月每人写出一份教学设计。10底上交各校负责人。（格式见附件2）低年级组：10的认识；11至20各数的认识；百以内数的认识；万以内数的认识。中年级组：万以内数的认识；大数的认识。高年级组：小数的初步认识；小数的意义。第三阶段：协作组推荐参赛选手。11月初

3、组织各校负责人进行评选。将评选出的7节内容不同的课进行展示交流，集体互评后进行再次设计，准备参加区比赛。第四阶段：现场课12月中旬从7节优秀教学设计中选出3节上现场课。（下学期内容：百以内数的认识；万以内数的认识；小数的初步认识。）四、工作措施：1、学习吴正宪老师的教学思想，研究吴正宪老师的教学经验。继承马芯兰老师整体把握教材、抓核心概念的教学方法。2、各教研组根据研究内容确定专题教研活动。3、9月27日集中全体数学教师传达计划，调查教师任教情况。（调查表见附件3，各校将调查表于10月10日上传到昌盛园小学教导处邮箱。Jiaodaochu307@126.com

4、）4、学期末收集整理资料。包括活动照片、录像资料、文字材料等。说明：其他学科各校根据自己的工作安排，确定研究课，邀请本片各校老师参加活动。附件1：昌盛园数学协作组知识整理表（2008——2009学年第一学期）学校姓名：任教年级：年级（册数）内容知识技能目标会、了解（认识）、理解、掌握、灵活运用、过程性目标经历（感受）、体验（体会）、探索一年级（第一册）10的认识附件2：教学设计（宋体5号字）10的认识（宋体4号字）指导思想（理论根据）（空2格）《10的认识》教材分析：（宋体2号字）学情分析：教学目标：教学重难点：学校：（宋体3号字）教学方法：姓名：（宋体3号字

5、）教具准备：时间：（宋体3号字）教学过程：板书设计教学过程：（阐述教什么，怎么教，为什么这么教，这样教的效果是什么）上交文稿格式：A4纸，字体子号除封面特别指出的地方外，都用宋体小四号字，行距为1.5倍。附件3数学教师调查表学校2008年9月姓名任教年级性别年龄骨干区学科带头人市区校