等差数列的中项项问题

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1、题根研究等差数列的中项与中值一、等差三数有中项一个等差数列至少有3项,否则它不能构成等差数列.若3个数a1、a2、a3成等差数列,则a2称作a1、a3的中项.若5个数a1、a2、a3、a4、a5成等差数列,则a3既是a2、a4的中项.同时,也是a1、a5的中项,如此等等.夹在数列的两项之间,并且与两项等距的项,称作给定两项的中项.【例1】判断等差数列a1、a2、a3、a4、a5、a6中能充当中项的数【解答】首项a1不能充当中项;a2是a1和a3的中项;a3是a1和a5、a2和a4的中项;a4是a2和a6、a3和a5的中项;a5是a4和a6的中项;未尾a6不能充当中项.【说

2、明】相邻两项无中项;中间间隔为偶数项的两项无中项.如例1中,a2、a3无中项,a1、a6无中项等等.二、等差中项的性质和判断若3个数ap、aq、ar(或等差数列中的某3项)成等差数列,则称中间的一项aq为前后两项ap和ar的等差中项.容易知道,aq为ap和ar等差中项的完全条件是:.它的图形解释为:以ap和ar为梯形的上、下底线,则aq是梯形的中位线.图1【例2】等差数列{an}的公差d为正数.设a1、a2是方程x2-a3x+a4=0的两根.求和S=a6+a8+a10+a12+a14.【解答】联立得d=a1=2故有S=5a10=100.【说明】若将例2中的求和问题改作求S

3、=a6+a9+a10+a11+a14,这里a6、a9、a10、a11、a14并不成等差数列,但其结果不变.其原因何在,留给读者思考.三、在里找中项4等差数列{an}前n项和公式的图形意义是:以a1,an分别为上、下底长,以n为高长的梯形面积公式.其中,为梯形中位线.图2(1)当n为奇数时,如n=2m-1.则a1,an间有中项:.亦即等差数列的中项.此时,Sn=S2m-1=(2m-1)am.(2)当n为偶数时,如n=2m.则a1,an间无中项,不是中项,亦即等差数列无中项.可称为数列的“中值”.此时,Sn=S2m=m(am+am+1).显然,“中项”是“中值”的特殊情况.当

4、数列的项数为奇数2n-1,则数列求和的梯形公式化为矩形公式:矩形的长是中项an,矩形的高是项数2n-1.即是等差数列前奇数项之和,等于项数与中项的积.【例3】(2004年福建卷)Sn为等差数列{an}前n项的和,若,求的值.【解答】题目所涉项数都是奇数,利用“矩形公式”可得S9=5a5、S5=5a3.故有(参考)【说明】解题的捷径表现在“绕过了通项公式”.四、中值数列如果{an}为等差数列,则由{an}中依次相邻两项的“中值”(n≥2)所形成的数列称作{an}的“中值数列”.如数列{2,4,6,8}是数列{1,3,5,7,9}的中值数列.易知中值数列{bn}=也是等差数列

5、.其首项为,其公差与{an}4的公差相等,即如果将数列{an}的中值数列{bn-1}依次插入{an},则得到一个新的数列——中值插补数列等差数列的中值插补数列也是等差数列,且首项为a1,公差为d,项数是(与n的奇偶性无关的)奇数2n-1,另外,三个数列:(1)原数列{an},(2)中值数列{bn};(3)中值插补数列有公共的中值【例4】设等差数列{cn}={c1,c2,…,c2007}的首项c1=a,公差为d.求{cn}中奇数项和与偶数项和的差.【解答】数列{cn}的奇数项组成以a为首项,2d为公差的等差数列.由2n-1=2007得其项数为n=1004,中值为c1004.

6、其和S1004=1004c1004数列{cn}的偶数项组成以a+d为首项,2d为公差的等差数列{bn},项数为2007-1004=1003.中项仍为c1004其和T1003=1003c1004它们的差为S1004-T1003=1004c1004-1003c1004=c1004=a+1003d【说明】等差数列之和与它们中值数列之和的差正好是原等差数列的中值.五、中项求和深入到高考综合题【例5】(2007年湖北题)已知两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为An和Bn,且,则使得为整数的正整数n的个数是A.2B.3C.4D.5【解答1】运用中值公式:=,可看出可见,当且

7、仅当n=1,2,3,5,11时,为正整数.【说明】本解实际上是一种特值法,特值是a1=26,b1=2,d1=7,d2=1.如果将它们同时乘以一个不为0的实数k,则为数列{an}和{bn}的一般情况.【解答2】运用中项定理,.4可见,当且仅当n=1,2,3,5,11时,为正整数.【说明】这里,分别将数列{an}、{bn}的项数设为奇数,是否代表问题的一般性?将an、bn分别视作数列{a2n-1}和{b2n-1}的中项,这里具备一般性,至于分别从它们出发构造出来的和数列A2n-1、B2n-1,自然也具备着一般性.4

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