江苏省中学数学优秀成果评比活动

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1、根据《开展2006年度江苏省中学数学优秀成果评比活动》的通知，在各大市教研室初评的基础上，省教研室组织了相关的专家进行了认真评比，共评出获奖成果228篇（件），其中一等奖40篇，二等奖71篇，三等奖117篇。特此公布。获奖名单见附件江苏省中小学教学研究室2006年12月附件一等奖(40)南京市教研室朱建明数学课程标准下的中考研究南京市雨花台中学沈丽《变化的鱼》教学设计南京29中崔宁宁《图形的全等（小结与思考）》高淳德圣中学顾香才从学生的解题错误渗透教师的教学失误南京师大附中分校叶军数学教学札记——关于教材建设的一些思考宿豫县教研室胡滨“整式的乘法”知识呈现方式的对比研究泗洪中学育才实验学

2、校周永图形认识初步教材梳理南通市教研室袁亚良新课程下中考数学试卷的命题技术镇江市教研室周凯中学数学主体性发展教学模式课题研究结题报告扬中实验中学温玲浅谈数学教学中学生“质疑”能力的培养苏州中学张同在数学教学中培养学生一般科学方法和动手能力文昌中学葛泉云为什么我们拿不到贵重物品草桥实验中学丁银杰“勾股定理”教学设计与思考太仓实验中学朱建良注重学生数学思维能力培养的一个教学案例东渚中学计剑芬孩子们你们为什么不爱举手了？常州新闸中学吴洁、陆平校本课程《名人与数学》溧阳教研室雷明生新课程背景下区域学科教研初探湖塘实验中学庄古力教学中数学美的挖掘初探常州花园中学潘光日信息技术与初中数学课程整合的教

3、学策略研究盐城教科院徐卫东圆的运动变化东台市富安镇中学崔恒往构建数学活动创造新型课堂建湖县教研室王清线段、射线、直线教学案例解放路实验学校陈艳确定和不确定连云港市教研室孙朝仁《连云港市中考数学试题评价研究》新海实验中学姜晓岗《圆与圆的位置关系》教学设计朐山中学朱元元新课标初中数学课堂教学中突出以生为本的研究连云区教研室马敏《同底数幂的乘法》教学设计淮安市开明中学刘欣浅谈初中数学情境教学中的问题情境创设淮安市文通中学翟宏伟解题感悟，反思提高淮安市外国语学校赵齐猛冰淇淋纸筒的制作淮安市开明中学沈迎华共享数学的快乐淮安市北京路中学王萍正切江阴华士实验学校赵明德关注课堂教学凸现数学价值无锡市华庄

4、中学沈亚贤新课标下的探究式教学的实践宜兴市洋溪中学蒋燕珍数学教学中学生自主创新意识与能力的培养无锡市广丰中学秦岭谈课型与例题的紧密选配宜兴外国语学校史小妹用正多边形拼地板（教学设计）邗江区实验学校蓝登林新课程标准下课堂模式的思考江都市教研室丁庆贵余角姜堰二中王春兰数学活动〈折纸与证明〉二等奖(71)南京第三初级中学史克强小组合作学习有效吗？南京西善桥中学钟山《四边形（三）》初三专题复习南京29中致远校区侯正永《确定圆的条件》教学设计南京27中许峻摸到红球的概率南京市雨花台中学杭秉全确定与不确定溧水石湫中学储志飞〈池塘里有多少条鱼〉教学设计南京育英二外殷艳〈关注三角形外角〉（2）六合瓜阜初

5、级中学骆开良让学生参与数学教学的几点想法高淳德圣中学杭香香分类思想的典型—等腰三角形南京师大附中分校李中栋绝对值与相反数南京师大附中分校郑俊美妙的中心对称泗洪县第三中学屈洪江引导学生迈好自主发展的第一步宿城区教研室蔡志侠直线、射线、线段泗洪中学育才实验学校朱斌生活中的数学南通一中符永平让人性的光辉照亮数学教学的天地通州市金沙中学刘伶俐从分数到分式江南中学李智慧师生联系的纽带——数学日记镇江四中潘启立如何使学生达到最佳学习效果的一个教学案例镇江四中任曙“函数”教学案例苏州外国语学校何军用坐标来确定位置张家港港口中学曹勇图形的运动与坐标常熟实验中学张建良通过网络延伸与学生的交流昆山市教研室秦

6、雪琴知识在活动中升华，能力在实践中培养苏州33中学朱菊芳由“一堂属于自己的课”想起张家港港口中学仇丽雅教学心得浒墅关中学陈伟华“五步目标教学法”在课堂教学中的运用常州北环中学袁学祺06常州中考数学试题浅析田家炳实验中学分校吴柳红改编教材情景，激活课堂思维—北师大八年级《分式》案例与评述北环中学堵小亚我变胖了—教学案例分析溧阳光华中学史栋新变化的矩形，快乐的课堂—一则数学活动课案例及分析常州外国语学校曹亦祥动态生成—数学课堂教学的新追求常州一中陈晓东重视培养学生的阅读能力大丰市沈灶中学杨爱国话经典成语做趣味数学滨海八巨中学吴建广、周海波生活中处处有数学响水县张集中学兰从林新课程下初中数学教

7、学感悟盐城明达中学卞伯根圆的运动盐城泽夫中学季军新课改课堂教学模式的反思建湖县中学支荣根激发学生数学思维活力初探盐城市第一初级中学万中杰蒋帅抽签方法合理吗？灌南县实验中学刘光建《探索三角形全等的条件（SSS）》教学案例灌云县实验中学于运知图形的旋转灌南县华侨双语学校周达庆“花果山之旅”从问题到方程教学案例连云港师专附中张建军为什么创，创什么，怎样创——数学教学情境创设三步曲东海县实验中学张建山让学生“做”数学的一次尝试灌云县龙苴中学