课件评比活动方案

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1、多媒体教学课件评比活动方案为提高教师教育教学软件设计制作水平和信息技术应用能力，按照工作计划要求，开展多媒体教学课件制作评比活动。特制定本方案。一、活动目标为了实现我校教学手段现代化，促进信息技术与学科教学的有机整合，发挥多媒体课件在学科教学中的作用，提高课堂教学效率，为全校教师提供课件交流、学习的平台，促进青年教师的专业发展，特举办多媒体课件评比活动。二、活动时间时间安排1．准备阶段：2011年11月7日——2011年11月9日2．上传时间：2011年11月10日上午9:302011年11月11日下午3:303．公布评选结果：2011年11月14

2、日三、参赛对象：全体教师四、活动要求1、、课件内容从本学期教科书中选择，不限课别，本学期授课使用课件均可参评。2课件内容必须是完整的一课时教学内容，课件形式要求多样化。3、多媒体课件确保能脱离制作环境良好运行。（蒙语使用蒙克利输入法）4、参赛教师于2011年11月10日前上传课件电子稿。具体操作要求如下：（1）将课件、教案、课件附带素材，保存在以自己名字命名的文件夹中，用U盘拷贝到保教室指定电脑的E盘/园业务/课件评比文件夹中。（2）课件保存之后，进行课件演示操作。（3）最后填写E盘/园业务/课件评比文件夹中的电子版《参选评比课件统计表》（word

3、格式文件）。（4）U盘插入电脑后必须进行病毒扫描。以上操作演示成绩，纳入11月份计算机应用能力基本功考核成绩中。五、评比标准（满分10分）1、教育性（2分）：课件的制作直观、形象，利于幼儿理解知识、有利于调动幼儿学习积极性和主动性并具有较大的启发性。2、教育性（2分）：课件支持合作学习、自主学习或探究式学习等新的教学模式。3、技术性（2分）：图像、动画、声音、文字设计合理；画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目；配音标准，音量适当，快慢适度；交互设计合理，智能性好。4、艺术性（2分）：媒体多样，选材适度，设置恰当，创意新颖，构思巧妙，节奏合理；画面

4、简洁，声音悦耳。5、教学效果（2分）：.课件应恰当选择软件类型，有利于完成知识目标；有利于完成能力目标；有利于完成情感目标；有利于提高课堂效率。六、奖励办法：本次评比只设个人奖，其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。优秀作品存入我园“教育资源库”，以便资源共享，反复利用。附件1《参选评比课件统计表》附件2《操作计算机考核表》附件3《课件评比评分表》鄂温克旗民族幼儿园2011年11月5日《参选评比课件统计表》填表日期：序号教师姓名课件名称课件类型适合年龄段备注《操作计算机考核表》填表日期：序号教师姓名准备（2分）扫描病毒（2分）保存文件（2分）演示

5、课件（2分）填表（2分）得分备注1234567891011121314151617181920《课件评比评分表》评委：日期：序号教师姓名评语得分备注12345678910111213141516171819202122232425262728293031321、教育性（2分）：课件的制作直观、形象，利于幼儿理解知识、有利于调动幼儿学习积极性和主动性并具有较大的启发性。2、教育性（2分）：课件支持合作学习、自主学习或探究式学习等新的教学模式。3、技术性（2分）：图像、动画、声音、文字设计合理；画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目；配音标准，音量适当

6、，快慢适度。4、艺术性（2分）：媒体多样，选材适度，设置恰当，创意新颖，构思巧妙，节奏合理；画面简洁，声音悦耳。5、教学效果（2分）：.课件应恰当选择软件类型，有利于完成知识、能力、情感目标；有利于提高课堂效率。