如何创建学习型组织作业

《如何创建学习型组织作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《如何创建学习型组织》作业学习力由动力、毅力和能力三个要素组成，学习力是这三个要素的交集，三要素缺一不可。那么，我们在实际工作与生活中应该如何提高自己的学习力呢？请写一篇短文。论文的基本要求：1.论文应以《如何创建学习型组织》中的基本理论为依据。2.论文应结合自己工作的实际情况。3.论文文体应合理、规范。4.严禁抄袭现象，但可以参考、借鉴有关文章或著作的理论和观点。5.论文应不少于1000字。6.作业应注明自己的姓名、单位、学号。创建学习型组织，推进机关效能建设“学习型组织”是当代管理大师彼得·圣吉

2、在其《第五项修炼—学习型组织的艺术与务实》中系统提出的。他指出学习型组织必须经过五项修炼：超越自我、改善心智模式、建立共同愿望、团体学习、系统思考。也就是说，组织中的每一个成员不仅要终身学习，不断补充新知，而且要开放自我，与人沟通，最终达到从个体学习、组织学习到学习型组织的目标。党的十六大报告提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的目标和要求以来，各地各级党委、政府、机关、社团、企事业单位等都在努力把自己创建成学习型组织，最终目标就是通过各级各类的基础性学习型组织的创建，推进学习型社会建设。前不

3、久，浙江省委、省政府对加强全省各级机关效能建设作出了全面部署，要求各级党委、政府高度重视这项工作，通过不断加强机关效能建设，使全省各级领导干部和机关工作人员以崭新的面貌、务实的作风、高效的形象，为全面推进浙江发展作出积极的贡献。而创建学习型组织正是推进机关效能建设的一条重要途径。   一、创建学习型组织对推进机关效能建设的重要意义。   当代被＜＜财富＞＞杂志列为世界500强的大公司，堪称全球竞争力最强的企业。据壳牌石油公司的跟踪调查，1970年的全球500强，到80年代已有三分之一销声匿迹，到上世

4、纪末则所剩无几。大部分公司失败的原因在于组织学习的障碍妨碍了组织的学习及成长。基于此，国际管理界推出了创造学习型企业的战略举措。这种新的管理模式已被无数的实践证明，企业凡通过自我超越、心智模式、团体学习等提高学习的修炼，都能在原有基础上重焕活力，再铸辉煌。   机关效能对党和政府的各级组织的自身建设，有着重要地位和特殊作用。机关效能的建设，直接关系到全体机关党员干部和工作人员的素质、能力和水平的动态提高程度，关系到党和政府在人民群众中的亲和力和满意度的问题，也关系到深入贯彻“三个代表”重要思想，大力

5、弘扬求真务实精神，有的放矢推动“三市并举”发展战略各项工作措施的真正落实。效能提高，人是主体，干部素质是关键。创建学习型组织，树立新的学习理念，积极倡导学习型的工作方式和生活方式，正是提高机关干部素质、增强机关整体效能发挥的治本之举，对推进机关效能建设具有十分重要的意义。   一是创建学习型组织能培养机关人员良好的思想作风。创建学习型组织，就是通过培养组织内的学习风气，注重全员学习、终身学习、全过程学习，以学习激发创新思维、创新方法，以适应不断变化的客观实际，从而构建学习型的管理组织形态。具体地讲，

6、就是增强机关干部学习的原动力，要求机关干部把学习作为提高自身素质、解决自身发展后劲的一种有效手段，使学习成为个人生活的重要组成部分，成为一种生活质量的体现，成为人生的一种终极追求。也只有通过学习，才能进一步坚定全区机关干部求真务实之信念，鼓足求真务实之勇气，寻求求真务实之方法，真正把求真务实的精神熔铸到机关干部的人生观、价值观和世界观中去。   二是创建学习型组织能培养机关干部良好的工作作风。机关的工作作风和办事效能，直接关系到政府形象，关系到党群、干群关系。工作作风一方面取决于“德”的问题，即思想

7、作风的外化、具化，同时也取决于“能”的问题，即服务水平、服务质量和服务效能。“德”“能”失调或者心有余而力不足的问题是机关干部队伍中带有普遍性的问题，具体表现为“三个不强”和“三个不够”：一是操作能力不强，操作到位的自我意识和把握能力不够；二是抓过程、抓阶段、有序推进的节奏感不强，工作标准把握、把关的稳定性、持续性不够；三是宏观指导、贴进中心的意识不强，微观把握、具体把关能力不够。因此，有时会出现上下级工作思路一般粗，或者以文件指导文件，以会议贯彻会议，因吃不透上情和摸不准下情而出现“刻舟求剑”的尴

8、尬，鉴于此，只有加强学习，才能从根本上提高机关干部与时俱进、创造性地开展工作的能力，从而为效能建设提供不竭的动力源泉。   三是创建学习型组织能提高机关干部创新和落实科学发展观的能力。社会在进步，实践在发展，迫切要求机关干部以马克思主义的理论勇气，总结实践中的新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，树立科学的发展观，在思想上不断扩展新视野，作出新概括，在实践中不断创造新成就。做到这一点的关键就是要坚持不懈地学习、学习、再学习。实践告诉我们，创新的智慧要靠学习来点燃，创新的