如何创建学习型组织

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时间:2018-08-25

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1、如何创建学习型组织单选题1.老子关于领导水平的四个层次是  回答:正确1.A 知之誉之畏之侮之2.B 知之誉之毁之侮之3.C 慕之誉之畏之侮之4.D 知之誉之畏之毁之2.学习型组织"精简"的方法应该是  回答:正确1.A 先乘后减2.B 先加后除3.C 先乘后加4.D 先人后事3.学习型组织管理理论认为,企业的竞争最终是  回答:正确1.A 技术的竞争2.B 人才的竞争3.C 学习力的竞争4.D 产品质量的竞争4.下列哪一项不属于修炼3Q的内容?  回答:正确1.A 智商2.B 情商3.C 成功商4.D 逆境商5.学习型组织的第五大特征是  回答:正确forthequalityofr

2、eviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans1.A 热爱学习2.B 善于学习3.C 创造性学习4.D 有弹性6.学习型组织五项修炼的核心是什么?  回答:正确1.A 自我超越2.B 系统思考3.C 共

3、同愿景4.D 团队学习7.团队学习的关键是  回答:错误1.A 深度汇谈(正确)2.B 沟通交流3.C 互帮互学4.D 钻研反思8.根据壳牌石油公司研究的结论,一般大企业的平均寿命为:  回答:正确1.A 30年2.B 40年3.C 50年4.D 60年9.要使一个组织具有很强的弹性必须做到  回答:正确1.A 观念更新、战略储备、提高员工整体素质2.B 观念更新、政策宽松、员工培训forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whether

4、doubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans1.C 管理规范、制度细微、不断学习2.D 提高待遇,留住人才10.下面的说法中不正确的是  回答:正确1.A 学习型组织理论是一种管理理论2.B 学习型组织理论是最前沿的管理理论3.C 学习型组织理论是一种宏观管理理论4.D 学习型组织理论不适用于家庭的管理11.学习型组织管理理论的执行者是企业的  回答:正确1.A 人事部

5、门2.B 宣传部门3.C 最高层领导4.D 教育部门12."学习是最重要的工作,其他靠后排"是哪家公司的学习理念?  回答:正确1.A 联想2.B IBM3.C 微软4.D 北大方正13.下列哪个选项不是学习型组织的真谛?  回答:正确1.A 全体员工能全身心投入并有持续增长的学习力2.B 能让组织人员体验到工作的生命意义3.C 学习型组织的学习能转化为创造能量4.D 学习型组织强调学习是为了获得学习乐趣forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks

6、;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans14.下面的说法中那种说法是错误的?  回答:正确1.A 学习型组织理论是最前沿的管理理论2.B 学习型组织理论是一种宏观管理理论3.C 学习型组织理论不适合于家庭4.D 学习型组织理论是认识论层次的管理理论15.学习型组织认为企业员工与老板的关系是  回答:正确1.A 契约关系2.B 盟约关系3.C 主

7、仆关系4.D 买卖关系forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,

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