教学设计参评要求

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1、决赛教学设计参评要求请各市（地）教研员认真组织本赛区参评教师按照教学设计参评要求做好决赛前的准备工作。一、决赛形式提交电子版教学设计。提交的文本第一页应附参评教师登记表，然后是教学设计正式文本。教学设计一律采用word电子文档的形式，A4竖版，宋体小四号字。二、时间要求2007年1月5日—8日。2007年1月5日下午到邮箱fanweilitong@163.com看题目要求，密码123456。要求两天内完成教学设计电子稿，发至信箱fanwei0425@163.com，未能按时发到者按弃权处理。三、内容

2、要求1．课型为五年级或六年级拓展课。（具体话题于1月5日在fanwei0425@163.com邮箱查看）。2．根据所在市（地）所给话题及要求，根据学生所学知识的前后联系，可依据某种教材，自创课文内容。五年级80至100词，六年级100至120词，并在设计中呈现。3．写出学情分析或教材分析（如依据某种教材）、教学目标、语言结构、教学步骤及板书设计。4.要求详细说明解决教学重点、突破教学难点的策略；详细说明教学方法的选择和教学手段及教学资源的合理使用。5.可用英语与汉语结合的方式叙述教学过程，要求叙述清

3、晰，要具有课堂可操作性。6.鼓励创新型教学设计。附案例例题签Topic:TheweekendSs:Grade6Typeofthelesson:ExpansionlessonWhatSshavelearnedaboutthistopic:namesofplaces,suchassupermarket,ect.someverbsaboutactivities,suchasbuy,draw,ect,anddaysoftheweek.可仿照以下方式撰写教学设计，鼓励创新设计。教学设计Topic:Thewee

4、kendSs:Grade6Typeofthelesson:ExpansionlessonWhatSshavelearnedaboutthistopic:namesofplaces,suchassupermarket,ect.someverbsaboutactivities,suchasbuy,draw,ect,anddaysoftheweek.自创课文Passage:Thisismyweekendplan.Iamgoingtohaveaverybusyweekend.OnSaturday,I’mgo

5、ingtothebookshopbysubway.IwanttobuyanewCDandsomestory-books.AndthenIwillgobackhomeandenjoythenewbooks.OnSunday,Iamgoingtothesupermarketwithmymother.Wearegoingtogetasmallbedformylittledog.HeisgoingtosleepinthebedandIwilltakegoodcareofhim.Iwanttodrawafew

6、picturesofmydoginthesmallbedandIwanttowriteafewpoemsabouthimonthepictures.Whatareyougoingtodoattheweekend?学情分析（略）教学目标Objectives:(1)Talkaboutwhatyouaregoingtodoattheweekend.(2)Makeaplanforyouractivitiesattheweekend.Structures:(1)begoingtodo…(2)plantodo…

7、(3)wanttodo…TeachingAids:略TeachingProcedures:I…(英汉结合).II….略BlackboardDesign:略