基于应用能力培养的新闻专业英语教学研究

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1、基于应用能力培养的新闻专业英语教学研究摘要：随着全球化经济的迅速发展，我国经济实力的显著增强，在很多重大的国际事务中越来越迫切需要发出中国的声音，世界需要了解我们，我们也需要了解世界。基于这样的现状，需要我们新闻从业人员不仅要具备新闻专业知识与能力，同时更重要的是，需要我们能熟练掌握和运用英语，能够在第一时间发出中国最强音。本文分析讨论了目前新闻专业学生的学习特点及存在的一些问题，对新闻专业英语教学的改革模式进行了初步的探讨，提出了一些应用能力培养模式的新闻专业英语教学模式和方法。实践表明，新的模式和方法激发了学生的兴趣，提高了教学质

2、量。使得学生的理论学习与实践得到高度的统一。关键词：专业英语；教学模式；能力培养中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1672-8122（2014）12-0153-028随着全球化经济的迅速发展，我国经济实力的显著增强，在很多重大的国际事务和突发事件中越来越迫切需要发出中国的声音，世界需要了解我们，我们也需要了解世界，而实现这一目标最直接、最显著的方法就是通过媒体来让世界了解中国，让中国了解世界。如何能在第一时间让国外的媒体和受众了解事实的真相，如何使国内的受众在第一时间获取更多的国际新闻和在国际事务中掌握更多的主动权，这些显然

3、成为了摆在我们媒体人面前一个必须解决的问题。基于这样的现状，需要我们新闻从业人员不仅要具备新闻专业知识与能力，同时更重要的是，需要我们能熟练掌握和运用英语，能够在第一时间发出中国最强音。新闻英语专业是一门涉及新闻学、传播学、公共关系学、大众传媒等相关领域的英语教学课程，是我们了解世界的窗口和增长知识的渠道[1]。其目的是培养学生以有效的方式，快速准确地将新闻信息传递出去或将国外发生的新闻事件及时准确地传递给国内受众。过去，在面对发生在中国的新闻事件时，由于我们的国际新闻传播能力有限，不能将突发的事件在第一时间准确无误地传递出去，加之西

4、方一些主流媒体对我们有明显的偏见，如此一来新闻事件难免会被西方媒体“主观化”、“妖魔化”甚至歪曲报道，这种情形给我们国家的国家形象带来非常负面的影响。正是基于这些原因，我们急需培养一大批思想道德水平高、专业技能硬的新闻专业从业人员。这些从业人员需要具备专业的新闻素养及外语表达能力。那么新闻英语专业的开设不仅要求学生们掌握新闻学、传播学等相关知识，同时要求学生具备英语新闻的理解与编译能力。8调查显示，由于各种各样的原因各大院校专业英语教学仍旧重视形式的表现，教学改革依然滞后，这些都不利于新闻英语专业目标的实现，本文试图基于对能力培养的模

5、式，对于新闻专业英语教学改革进行了解读，提出了可行的新闻专业英语教学模式。文章通过现状分析、新闻英语特点、及改革探讨及实践三个方面进行研究，试图寻找出适合新闻专业学生应用型能力提高的新的学习模式，使学生的理论性、专业性和实用性有高度的统一。一、现状分析（一）学生基础不够扎实开设新闻专业的学习通常设立于大学的高年级阶段，学生们经历了大学阶段的英语学习，大部分的学生听说读写的能力有了较大的提高，但仍然有部分学生水平不一，而新闻专业英语的语言表达需要学生们有更强、更灵活语言驾驭的能力。这样一来很多学生发现面对的是一块“难啃的骨头”，其中一大

6、部分人选择了放弃。有的是学生没有信心，有的是学生主观能动性不足，同时仍有一部分是为了应付考试。（二）教学方向不明确多数学校普遍重视基础阶段的教学，对于专业英语教学的要求和规定不全面、不系统。甚至不够重视。通常设立为专业选修课。课时不足、定位不明确使得课程教学远远不能满足教学任务的完全实现。（三）教学方式8传统的英语教学模式侧重接受技能（强调阅读和听力的培养），而创造性技能（翻译、写作和口语的能力）却严重的滞后于职业发展的需求[2]。这种模式急需进行有效的变革，才能更好地适应时代发展的所需，否则，培养出来的学生不能很好地将所学化为实际工

7、作能力，这必将与时代脱节。（四）教材的使用多数院校的专业英语教材是任课老师自行选择的，而现在使用频率较高是人民大学出版社、清华大学出版社的教材。而此教材的文章也多是相关专业领域内的专业文章分门别类汇集在一起。文章的选择也多数是从国外各大主流媒体的文章中摘选汇集在一起，在时效性上，对于新闻专业的学习来说，有着严重的滞后性。在内容选用与安排上缺乏相同专业领域内专业知识的统一性和实际应用的对口性。基本上也只能看成是基础英语阅读材料的延深。其专业性、拓展性及滞后性远远不能满足课程设置的需要。二、新闻英语的特点国际交流越来越频繁的今天，大量的信

8、息通过报纸、杂志、广播、电视、互联网等不同媒体进行传递。新闻工作者不仅要捕捉最具新8闻价值的信息，同时要准确无误地传递信息。新闻涉及社会的各个领域，其报道目的也因各种不同的因素变得不尽相同。这种情形下，我们需要培养具有较