市场经济对未成年人家庭教育负面影响及对策

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1、市场经济对未成年人家庭教育负面影响及对策李杰自颁布《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以来，笔者在2002年1月28日深入厂矿企业、行政事业单位及农村，对青少年适龄儿童进行调查，经过12天的专访、坐谈，对20多户调查的情况来看，笔者认为，总的形势是好的，但怎样从预防和保护未成年人高度来看问题、认识问题，使我感到任重而道远。笔者认为：要进一步加大《两法》的宣传力度，建立健全机制，强化责任才能达到预防和“保护”目的，因社会主义市场经济体制对人们的思想观念、价值取向、思维方式等产生了冲击，其负面作用对未成

2、年人教育也产生了深刻的影响，增加了对未成年人教育难度，我们应正视家庭教育中出现的新问题，采取切实可行的措施与办法，强化责任感，扬利抑弊。对此，各级领导应引起高度重视，引导家长树立正确的家庭教育观念，抑制和预防社会上不利于未成年人思想健康的坏习惯、坏风气，有利于创造促进儿童身心健康，全面发展的育人环境，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。　　一、市场经济对家庭教育的负面影响　　1、“金钱至上”，“一切向钱看”的论调。如：有的家庭麻将声声，赌博阵阵，甚嚣尘上的人生观、价值观被扭曲。在市场经济条件下

3、，社会上许多过分强调一个孩子的思想，使家长管不住自己的孩子，当然也存在家长的素质问题，而且现在的孩子大多是独生子女，在溺爱中长大，被视为掌上明珠，不少家长以“将来赚大钱”作为奋斗目标教育孩子；以金钱作为诱饵，鼓励孩子考高分、升学；以金钱赏赐，叫孩子劳动。有些忙于赚钱，置子女教育于不顾而走向犯罪，不少儿童脑袋灌满了“发财才光荣”、“能捞有本事”、“大款是英雄”等错误观念。　　2、社会上的坏习惯，对未成年人从思想上有严重的影响。享乐主义被大肆宣传，艰苦奋斗，遭到嘲笑讽刺，随着市场经济的建立，人们的物质生活日益

4、改善，家长为孩子提供了各种优越的生活条件，高档玩具，电子产品，进口食品，新潮流服装，应有尽有。即使有的家庭经济条件尚不太好，家庭也宁愿自己节衣缩食，尽量让孩子“跟上潮流”，不让他“低人一等”。导致了未成人比吃、比穿、比玩，成了自然而然的事，而俭仆、勤俭节约、艰苦奋斗的人被视为“傻瓜”、“寒酸”。这是一个令人涤思的问题，因为艰苦奋斗、勤俭节约是我们中华民族的传统美德，如果我们的下一代不懂得这个道理，靠谁来建设美好的未来呢?　　3、社会不良风气，对未成年人的消极影响。极钱交易的腐败行为，假冒伪劣、坑害顾客的奸

5、商行为，经济领域猖獗的犯罪活动等等败坏了社会风气，也严重污染了人们的心灵，冲击着家庭教育及学校教育，导致正确的教育的观念淡化，影响未成年人健康成长。　　4、崇高的理想、信念、高尚的道德品质被淡化，甚至被抛弃。邓小平同志曾严肃指出：有人居然对“全心全意为人民服务”、“大公无私”、“毫不利己专门利人”这些庄严的革命口号进行“批判”，而这种荒唐的“批判”不仅没有受到应用的抑制，甚至还有人同情和支持!(《邓小平文选》第二卷第367页)，甚至有人认为共产主义是空想，爱国主义已过时!忽视政治，否定一切，崇洋媚外，全盘

6、西外，毒害了不少的家长和未成年人的思想。　　5、随着知识经济的到来，互联网的普遍应用，高科技传播媒体更新换代日益频繁，人们在享受着物质成果的同时，也受到其负面影响，且影响日益明显。利用互联网等宣传媒体传播色情、凶杀和暴力等有害信息，利用互联网传播反科学、反理性的封建愚昧，歪理邪说，青少年耳闻目睹，或受感官刺激，或模仿效法，或滋生思想毒菌。李鹏曾经指出：“青少年犯罪往往是由于受到周围环境的影响，有些违法经营的文化娱乐场所也对青少年产生负面影响，诱发他们违法犯罪。”所以，其负面影响不可低估。　　二、市场经济大

7、环境中应对未成年人的教育采取一定的对策　　社会主义市场发展过程中产生一些非主流影响是不可避免的，也是可以纠正的。问题在于我们是否能够正确地预防和抑制它，从社会主义市场经济的大环境中去考察识别，笔者认为应采取以下对策：　　1、各级领导应高度重视，深入开展全民普法教育，继续抓好青少年法制教育这个重点。对《两法》继续大力宣传普及到千家万户，各行各业，各职能部门(公安、检察院、法院、司法、工商、教育、劳动、新闻出版、广播电视、技术监督)把开展青年法制教育工作和依法治校、依法治厂、依法治村、依法理街道、社工等工作紧

8、密结合起来，建立健全各级关心下一代领导机制，使青少年法制教育工作有更高的起点，更新的突破，更大的成效。充分发挥公安民警、家庭、单位、学校四位一体管理机制、管理责任制，形成齐抓共管，共同做好预防和保护未成年人工作，同时应把保护、预防未成年人纳入创建文明单位及评选文明家庭条件之一，增强对未成年人的责任意识、法律意识。把关心和“保护”未成年人、预防未成年人犯罪记在本上，刻在心上，落到实处。　　2、抓好家长教育，提高家长素质，引导新时