以全面品质管理的理念为基准

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1、以全面品質管理的理念為基準------談九十四學年度教學資源中心工作計畫壹、前言:品質是組織生存和致勝的關鍵。品質從領導、管理而來，換言之，品質是組織所有成員的責任，行政工作進行時發現有任何缺失立即改進，以確保最後的品質，即是全面品質管理的哲學。本計畫之源起、呈現以至未來的執行、評鑑、持續改進係以全面品質管理之理念為基準而規畫，期能以知識為基礎、以參與為動力，增進效能、塑造品質。貳、計畫緣起自九十四學年度起，圖書館因應組織再造之局勢，改名為教學資源中心，計有人員編制、業務種類、服務位置等變革。在人員編制方面加入設備組、資訊媒体組增設約僱人員;在業務種類方面加

2、入社區服務、辦理專案、增設分館;在服務位置方面則改為以科學大樓三樓為服務重點所在。為確切達到組織再造強化功能，適應大環境，開創大格局的目的，特繕寫本計畫，不僅是年度工作的藍圖、也是對社會的承諾和自我期許。貳、計畫目標:一、全員參與:人人負起和參與品質改進的責任，管理也從一個上對下的金字塔結構轉為扁平式結構，鼓勵人人參與教學資源中心的各種決定，強調團隊的工作二、持續改進:相互提攜與協助，要求一天比一天好，學習品質保證的方法、如何解決問題、接受反應與習慣溝通。三、顧客導向:品質的好壞，學生最容易感受到，活動的設計均以學生的有效、快樂學期為考量四、事實管理:隨時掌

3、握內部工作表現、師生反應的訊息和資料進行分析和研判，採取適當決定處置，使工作品質的改進更趨客觀有效。壹、組織架構校長主任設備組讀者服務組資訊媒体組採訪編輯組伍、計畫活動:編號活動名稱計畫執行(月)1.定期召開中心事務會議主任9408~95062.成立品質管理委員會主任9408~93.評估成效、檢討計畫實施得失主任9408~95064.推展班級書櫃讀服組9408~95.推展閱讀活動讀服組9408~95076.辦理圖書館利用教育讀服組9408~97.辦理囝仔來聽古活動讀服組9408~95068.辦理期刊認養、愛校捐書活動讀服組9408~94099.辦理各種展覽、

4、研習活動讀服組9408~950610.籌畫定期電影欣賞活動讀服組9408~950611.辦理跨校「小論文」競賽活動採編組9409~1212.辦理校際圖書館業務參訪採編組950513.出版「重中論文集」、「采風」採編組9408~950614.彙編學校讀書會成果、創意教案採編組9408~950615.設置電子資料庫及強化網路利用採編組9408~950616.發展校內及校際教學資料隨選視訊系統採編組9408~950617.發展高中GIS社團採編組9408~950618.建立各教學研究會網頁資訊組9408~950619.發展班班有網頁活動資訊組9408~950620

5、.隨時更新及新增校網內容，提供及時訊息資訊組9408~95061.辦理社區及教師資訊研習資訊組9408~95062.建立教師教學檔案系統資訊組9408~95063.建置班級電子聯絡簿及推動研習資訊組9408~95064.推動教師參與K12教師研習資訊組9408~95065.辦理校內科展設備組9408~94126.建置科學普及網頁設備組9408~94107.建置專科教室網頁設備組9408~94108.推展網博活動設備組9408~9506陸、計畫評鑑實施定期與不定期內部會議，期望達成過程中之檢討與回饋，完成形成性評鑑與總結評鑑。柒、預期效益一、落實學校願景二、增

6、進行政專業三、協調處室活動捌、定案程序玖、附錄一、九十四學年度第一學期行事曆二、各組工作分層負責表