97年度专科学校综合评鉴

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1、97年度專科學校綜合評鑑專業類組評鑑資料表學校名稱：國立臺東專科學校學校地址：臺東縣臺東市正氣北路889號受評類別：工業類受評組別：01機械(含電機)受評類科名稱：動力機械科聯絡人姓名：林信志職別：助理教授兼科主任聯絡人電話：089-226389手機：0972509516聯絡人傳真：089-225185e-mail：sjlin@ntc.edu.tw類科主管簽章：林信志簽章日期:九十八年一月十二日校長簽章：詹卓穎簽章日期:九十八年一月十二日受評日期：九十八年三月二日中華民國九十八年一月十二日97年度專科學校綜合評鑑專業類組　評鑑資料表目　　錄壹、科務發展1貳、課程規劃7參、師資結構與素養

2、15肆、設備與圖書資源22伍、教學品質46陸、學生成就與發展64柒、研究與技術發展85壹、科務發展評鑑指標1.能依據學術專業的發展特性及社會環境需求，配合學校及學科之中長程發展目標，規劃其專業類科之願景、組織與運作機制。2.各項行政措施均能依據科務發展的規劃及達成，有效運作，並能顯現具體的成效。訪評要項＊請闡述科於教學、研究、服務、輔導之發展目標。為達成目標而採行的策略、辦法以及執行的結果。（1）科之發展目標與產業需求、未來趨勢、知識發展、技術進步的相關程度。（2）科對於就業市場及工作內容變遷的掌握度及因應策略。（3）各種科務發展相關委員會運作情形。（4）科經費的充足度、來源、使用與分

3、配辦法對科教學與研究發展的助益程度。（5）科空間的充足度、使用與分配辦法對科教學與研究發展的助益程度。（6）科重點發展之特色。（7）儀器設備採購計畫與中長程發展計畫之配合。（8）針對前次訪評評鑑意見之改善情形。【前言】因應台灣現階段產業發展需要，並配合學校校務中長程發展願景，規劃本科科務發展，其發展目標、運作機制、運作成效以及96學年教育部對本校改制後進行訪視，訪視委員對本科之意見與其改善情形，分述如下：【1、科之發展目標與產業需求、未來趨勢、知識發展、技術進步的相關程度】依據國家教育政策及因應國內傳統產業轉型需求與配合地區特色產業發展，本校設置動力機械科，以培養具有專業技術的基礎動力

4、機械工程師為主要目標；本校動力機械科為宜蘭、花蓮、臺東地區之大學及技專校院當中，唯一設有動力機械之工程科系，肩負著臺灣東部地區車輛、農用機械、重型機械、船舶、飛機修護等動力機械相關產業之基礎人才培育、職場人才回流教育、專技人員訓練之重任；學校於95年改制為專科學校新設立二年制專科部動力機械科，即希望能提昇東部地區相關產業人才及技術水平，支援臺灣東部地區產業發展，並讓臺東地區高級職業學校之畢業生有就近升學的管道。【2、科對於就業市場及工作內容變遷的掌握度及因應策略】近年來，由於高等教育的急速擴充，造成目前大學錄取率已接近百分之百，相對應的大專以上學生畢業後失業情形也較往年嚴重，且社會上衍

5、生大學生素質低落及就業競爭力不足之憂慮；分析當前就業市場及近年來大專以上畢業生失業率高居不下85原因，一方面歸咎於學校教育所提供的知識教育未能充分反應產業所需的專業技術，另一方面則是學生及家長期待繼續升學，造成青年受教育之年限延長，少有與勞動市場接觸之機會，對於產業趨勢及職場工作的認知出現偏差或刻板印象，進而影響其工作觀念態度及工作表現。本校動力機械科以培養臺灣尤其是東部地區動力機械相關產業所需要的中階技術人才為目標，以發展職業教育及「實用技能」為本務，除了課程搭配實習與實驗課外，更進行所謂的「三明治教學」，要求每一位學生於就讀本科期間，均需至動力機械相關產業或公司，接受200小時以上

6、的「職場實習課程」，職場實習前並安排有「職場實習實務」講座，讓學生實際體認工作內容及其所需精神與態度，增加職場視野，藉以縮短「學」「用」落差；本校動力機械科除邀請業界專家蒞校共同發展產業所需之能力本位課程、共同規劃未來中長期發展方向，以培育符合產業界需求之人力及技術外，更積極安排師生校外產業參訪、爭取與公民營機構產學合作及加強輔導學生取得各項技術士證照等，提昇學生就業機會和增加職場上之競爭力；本科學生畢業後，可自營動力機械相關產業，擔任相關產業之中階管理階層，或可從事動力機械相關行業，如機械設計、製造、重機、車輛、農業機械、發電機修護等工作。【3、各種科務發展相關委員會運作情形】動力機

7、械科為使科務推動順暢設有科務會議、科教評會、科課程暨發展委員會等組織及其相對應之作業辦法。◎科務會議：為使科務運作正常，以利科務之推展與執行，本科依據「本校組織章程」設有「科務會議」。科主任為科務會議召集人，本科全體專任教師為科務會議當然委員。科務會議為本科最高會議機構，科務會議主要任務為：1.規劃本科科務的發展方針。2.規劃科務上應行興革之事項。3.審議科務上各項辦法與章則。4.選舉本科各委員會之委員。5.議決本科各委員會提出之討論案。6.規