2010-2011学年第一学期小学数学教研活动工作计划

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1、2010-2011学年第一学期小学数学教研活动工作计划新的学期开始了，新的起点，新的目标，新的计划。为了更好的落实我们小学数学教研组的工作，同时为了让老师们更快的发展，为了让我们的数学课堂充满生机和活力，充分体现高效课堂，为了是教学质量不断提高，特制订教研计划如下。一、指导思想以学校教务处的工作计划为指导，加强学习更新观念。围绕教研组的工作计划，以培养学生的创新意识，探索高效课堂的具体实施办法为重点，重视素质教育，逐步提高课堂教学效率，切实搞好教学质量。二、工作目标1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研

2、讨氛围，提供一个的研讨平台。2、发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。4规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。二、主要工作与措施㈠继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。1、继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进的教育教学理论来引领教学实践。2、增强数学组成员的研究意识，把“高效课堂”作为本学期的研究重点，帮助广大教师解决教

3、学中的实际问题。㈡深入进行课程改革，努力提高教学质量。1、继续认真组织好教师的培训。要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基础上活用教材，努力使课程改革落到实处。2、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒，教学行为的改善是大家关注的焦点，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习，让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。（三）加强教育教学常规管理，提高教学实效。1、继续加强教研组、备课组的建设强化每周一次的教研活动。以备课组为单位

4、，关注日常教学，重视课后学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。2、推行随堂听课制度每人每学期要上好一堂高质量的精品课，积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂。在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。3、加强常规管理制度每月进行常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业。）每个学期举行期中、期末的

5、质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。总之，本学期，我校数学教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。我们坚信，只要发扬团队的精神，个人的智慧，一定能使我们数学工作更上一层楼。活动安排：周次主要内容二商讨、拟定教研组计划三精品课观摩并评议（邓春仙比例的基本性质）四集体备课精品课观摩（陈碧丹成正比例的量）五新教材培训六集体备课精品课观摩（管水仙正比例应用题）七教学理论学习八精品课观摩并评议（方美玲常见的量）九精品课观摩

6、并评议（彭雪娇三角形的分类）十专题理论讲座(徐鹏程解析高效课堂)十一三年级知识点年段过关十二精品课观摩并评议（郭建英面积和面积单位）十三集体备课精品课观摩（童丽丹克与千克的认识）十四精品课观摩并评议（陈爱青认识时间）十五精品课观摩并评议（陈小琴认识人民币）十六集体备课精品课观摩（朱爱敏数学广角）十七优秀案例、反思评比十八制定复习计划