中医专业学生综合实训内容及评分标准

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1、-24-中医系综合实训项目及评分标准（中医、西医两部分）中医综合实训考核项目及评分标准一．实训项目及要求项目一住院病历书写实训内容实训要求项目二中药识别实训内容实训要求项目三处方书写实训内容实训要求项目四脉诊项目五舌诊二．评分标准项目一住院病历书写项目二中药识别项目三处方书写项目四脉诊24-24-项目五舌诊中医类综合实训考核内容根据教学计划及教学大纲要求，结合中医各科实训内容及学科特点，特制订中医专业综合实训考核方案，学生从以下十个项目中随机抽取一项进行考核，成绩采用百分制。项目一.住院病历书写1.

2、实训内容王某某，男，68岁，退休，2003.1.28入院，有饮酒，吸烟史30年。患者近一周来家务繁忙，少寐多梦，二天前晨起突感眩晕耳鸣，头胀且痛，口苦咽干，自测血压150/100mmHg，服心痛定一粒，休息后无好转。第二天感头晕加重如坐车船，不能站立，恶心欲呕，来我院就诊。当时血压160/100mmHg，整个发病过程神清，无四肢抽搐、两便失禁。查体：T：37.0C，P：88次/分，R：20次/分，BP：160.0/100.0mmHg。神志清，面红耳赤，两肺呼吸音清，HR78次/分，律齐，腹软，无压痛

3、，反跳痛。双下肢无浮肿。舌红，苔黄，脉弦。未见其他阳性体征。患者近两年来时来时有眩晕，多于情绪激动或劳累后发作，自服心痛定能缓解。实训室检查：血胆固醇7mmol/L。心电图示：左室高电压。2.实训要求1、要求学生完成病史采集、辨证分析、中医类证鉴别。2、提出中医、西医诊断依据。24-24-3、正确确立中医治法、方药（方名、药物剂量、煎服法等）、中医调护内容或必要的诊疗计划内容。项目二．中药识别1.实训内容辨认50种常用中药饮片中，掌握其功效。50种常用中药品名：麻黄、菊花、黄连、栀子、金银花、大黄、

4、茯苓、肉桂、香附、山楂、三七、丹参、半夏、钩藤、黄芪、杜仲、当归、枸杞子、石决明、连翘、白芷、辛夷、蝉蜕石膏、竹叶、蒲公英、木瓜、砂仁、薏苡仁、干姜、小茴香、陈皮、鸡内金、白茅根、郁金、红花、川贝母、杏仁、天麻、全蝎、人参、山药、甘草、何首乌、白芍、阿胶、麦冬、蕲蛇、五味子、川楝子。2.实训要求在常用50种中药饮片中，随意抽取10种中药，让学生辨认，并说出其入药部位及属于何类。项目三．处方书写1.实训内容一、实训内容中医处方的规范书写及下列10首方剂的组成、主治：桂枝汤小青龙汤小柴胡汤逍遥散桑菊饮小

5、建中汤六味地黄丸补阳还五汤补中益气汤半夏白术天麻汤二、实训要求：24-24-学生能正确书写中医处方、处方项目填写完整；从所给方剂中随机抽出一首，能正确写出其组成、主治。项目四．脉诊1.定寸口部位（要求：定位准确，并用语言描述。5分）2.三部九候（要求：语言描述准确。10分）3．寸口分候脏腑（要求：语言描述准确。5分）4.诊脉的方法及注意事项（要求：语言表述准确，操作正确。）（1）时间（10分）。（2）体位（10分）。（3）定位与布指。（20分）（4）运指：举法、按法、寻法、总按、单按（20分）。5.

6、正常脉象的特点（要求：语言表述准确。20分）项目五.常见舌象识别1.在20种常见舌象图片中随机抽取5种，让学生识别，并说出其特征和主病。2.评分标准：每种舌象20分，识别正确10分，说出主病5分，说出舌象特征5分。3.常见舌象名称：淡红舌、红舌、紫舌、绛舌、淡白舌、裂纹舌、胖大舌、齿痕舌、肿胀舌等20种。中医类综合实训评分标准项目一.住院病历书写1.病历书写标准24-24-住院病历1姓名：王某某出生地：ⅹ性别：男常住地址：ⅹ年龄：68单位：ⅹ民族：汉入院时间：ⅹ婚况：已婚病史采集时间：职业：退休病史

7、陈述者ⅹ发病节气：ⅹ可靠程度：ⅹ2主诉：眩晕耳鸣二天。3现病史：患者近一周来家务繁忙，少寐多梦，二天前晨起时突感眩晕耳鸣，头胀且痛，口苦咽干，自测血压150/100mmHg，服心痛定一粒，休息后无好转。第二天感头晕加重如坐车船，不能站立，恶心欲呕，来我院就诊。当时测血压160/100mmHg。为作进一步治疗，今被收治入院。整个发病过程神清，无呕吐、四肢抽搐、两便失禁。刻下：眩晕耳鸣，头胀且痛，口苦咽干，恶心欲呕。424-24-既往史：患者近两年来时有眩晕，多于情绪激动或劳累后发作，自服心痛定后能缓解

8、。否认有其他内科疾病史，预防接种史不详，无手术，输血，外伤，中毒史。个人史：出生并长期工作生活于本市工作居住环境良好，有饮酒吸烟史30年。过敏史：否认药物及食物过敏史。婚育史：配偶体健，子女健康。家族史：无家族性，遗传性疾病史可提供。5体格检查：T：37.0C，P：88次/分，R：20次/分，BP：160.0/100.0mmHg。整体状况：神志清，精神可，面红耳赤，体态偏胖，语言清晰，声音高，舌红，苔黄，脉弦。皮肤粘膜及淋巴结：全身浅表淋巴结无肿大，皮肤粘膜无出血点、