2006学年第一学期学科期未评价质量分析

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1、2006学年第一学期学科期未评价质量分析七年级历史与社会平湖市教育研究与培训中心许婉英一、总体情况分析：本学期七年级历史与社会学科评价有两部分组成：卷面成绩与社会实践活动成果评价。其中卷面成绩为100分，卷外社会实践活动成果10分，总分为110分。1．试题命题依据与取向：本次学科期未测试卷是由嘉兴市教研室统一命题。试卷命题以课标为依据，立足学生的能力培养，贯彻新课程的理念，有意考查学生的潜能发挥、学生的探究能力、实践应用能力、对材料的分析、判断及查阅资料（地图）的能力，融入了社会实践活动成果交流的考查。2．测试范围：历

2、史与社会七年级上全册3．试卷结构与测试形式：全开卷形式。全卷满分为100分，共五大题，主要题型有：选择、查图连线、读图判图、热点新闻解读、参与实践交流感悟。4．全市总体评价情况如下：学生总数6893人平均分最高分最低分优秀率%（>=85）及格率%卷面情况（100分）76.91100844.23%83.16%含社会实践活动（110分）84.99110860.36%87.86%等第比例A等25%B等35%C等20%D等15%E等5%切分数（100分）9177623939切分数（110分）10085704645二、抽样试卷总

3、体情况分析：抽样数据来自学校：东湖（2个班）、城关（2个班）、新埭（1个班）、全塘（2个班）、新仓（1个班）、林埭（1个班）、曹桥（1个班）、广陈（1个班）、福臻（1个班）、黄姑（1个班）、平中实验（1个班）。共抽样试卷632份，占总学生数的9.17%。1．样本学生各大题及知识模块情况：表一：题型选择题（1--20题）综合探究题（21--26题）全卷分值40分60分100分平均得分33.5345.1178.64得分率0.840.750.79从表中数据反映出：试卷总体情况较正常，难度控制在0.75-0.8之间。学生在综合

4、探究上已具有了一定能力，但相对于选择能力还是较欠缺。表二:综合题分类得分情况题型连线题读图题实践交流第8页共8页（21--22题）（23--24题）热点新闻分析（25题）（26题）分值9分27分14分10分平均得分8.2918.8510.207.77得分率0.920.700.730.78从表中数据反映出：综合探究中，学生阅读中国与世界地图并运用地图分析的能力相对薄弱，运用所学知识对热点时事新闻分析的能力较薄弱，在社会实践过程中对收集的资料进行归纳运用与分析的能力有待提高。2．样本学生各小题的得分情况分析：（1）选择题得

5、分情况（每题2分）题号得分率归因分析10.75本题依据课标“1-1和1-3”，重点考查“地图的语言——比较比例尺的大小”。部分学生选A或D项。分析原因：（1）学生对图幅相同，实地范围不同的地图如何比较比例尺大小能力欠缺。（2）从错选D项上也反映出学生对省—市—中心城区这种现实现象及范围大小末能理解关系（3）学生学以致用的能力薄弱。20.71本题依据课标“1-1和1-2及1-3”，重点考查“比例尺的大小与表示实地范围、详略程度的关系；恰当运用表示地理方位的术语”。学生错选其它三项都占一定比例。分析原因：（1）学生对比例尺

6、大小与表示实地范围大小和详细程度之间的关系不理解（2）学生运用地图的能力较薄弱（3）教师在教学中要多培养学生学以致用的能力。30.88本题依据课标“1-1”，重点考查“利用比例尺量算实地距离”的能力。该题得分率较高，个别学生错选D项，主要是计算公式不会运用引起。40.86本题依据课标“2-1”，重点考查“社区的分类依据”。学生错选其它三项都占有一定比例，其中错选D相对偏多。分析原因：学生知道有各种社区，但不太关心社区的具体分类及依据。建议教学时多培养学生从关注生活到提升理性探究的能力。50.92本题依据课标“1-1”，

7、重点考查“利用经纬网定点的能力”。该题各校得分率均较高。个别学生错选B，对这些学生尽量多加以个别指导或同伴互助，以形成基本的查阅地图的能力。第8页共8页60.69本题依据课标“1-1和1-2及1-3”，重点考查“具体地点所属的东西南北半球区别”。本题是各校得分率相对最低一题，学生错选A或B项较多。分析原因：（1）学生对典型地区所在位置查阅能力薄弱（2）学生对东西半球划分这一难点末能突破（3）学生未形成查阅半球图的方法与能力（4）学生未仔细审题，只关注北半球，未关注西半球。70.85本题依据课标“1-3和2-6”，重点考

8、查“利用地图描述世界大洲地形特征的能力”。本题错选学生集中在A项较多，分析原因：（1）学生还未形成利用彩色地图进行大洲地形特征描述的方式（2）教师对教材P29自我测评第一题的编写意图可能没能理解到位。80.89本题依据课标“1-3和2-6”，重点考查“利用地图或资料了解世界国家的基本概况”。各校得分率普通较高。个别学生错选B项。分