初中物理教学中如何激发学困生的学习兴趣

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1、初中物理教学中如何激发学困生的学习兴趣　　摘要：具有强烈的学习物理的兴趣或求知欲的学生，会积极主动地投入到学习中，并能够获得很大的满足感。因此，在初中物理教学中，教师要做好学困生转化工作，首先要做的就是培养他们学习物理的兴趣，诱发他们正确的学习动机，这是初中物理教学取得高效的重要条件。关键词：初中物理学困生激发兴趣学困生的转化问题一直是教师感到棘手和头疼的问题，也是提高课堂教学质量不得不面对的一个问题。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明兴趣是激发学生学习的动力。在初中物理教学中，要转化学困生，激发他们的学习兴趣是前提，有了兴趣，他们才会积极主

2、动地投入到课堂学习中，我们的物理教学才有可能达到预期的教学目标。本文将简单介绍一些激发初中学困生学习兴趣的方法，希望能够为广大同仁提供一些帮助。一、上好绪论课，激发学困生的学习兴趣5俗话说：“良好的开端是成功的一半。”物理是初二年级新开设的一门课程，初中生刚接触到这门课时，会怀着极大的好奇心，会有浓厚的学习兴趣。作为初中物理教师，应当及时抓住这一教育时机，在绪论课上使学生，尤其是学困生明白：物理是一门新的课程，对每一个学生来说都是陌生的，大家不存在基础差异，学好这门课的机会是均等的。之后教师可以列举一些往届学生中其他学科成绩不好但物理学得好的学生，以此来鼓励学困

3、生，帮助他们树立学习的信心。另外，教师可以运用一些有关物理知识的小游戏、小魔术来激发学生的好奇心，使他们的学习热情高涨起来，愿意去探索其中的奥秘，这样就为他们学好这门课打下了基础。二、用“肯定、承认和赞扬”激发学困生的学习兴趣5初中物理教学过程中，教师应该善于发现学困生的优点，我们应该去观察他们的兴趣爱好、长处优点，或者一瞬间的闪光点等。发现了学生的优点和长处后，教师要及时对他们进行表扬和鼓励，这会使学困生对物理学习产生兴趣。除了通过表扬和赞赏来激发学困生的学习兴趣外，物理教师还要在课下多与他们进行交流，拉近彼此的关系。学困生和老师没了距离，而且关系融洽，他们就

4、会对老师所教学科产生兴趣。另外，每一个人都希望得到别人的肯定，只要是善意的赞美，谁听了都会高兴。例如，有一次，看到一个学生在室外出黑板报，便停下来观看，他虽然学习较差但粉笔字写得很好，我看了一会说：“黑板字写得不错，比我写的还好，好好练将来一定会有出息的，行行出状元嘛。”后来这位学生在物理课上开始认真学习起来，一个学期后成绩大有起色。慷慨地赞美学生，让学生开心，我们并不会有什么损失，这也并不是一件难事，只要时时提醒自己就能做到。三、以名人学习的曲折经历激发“学困生”的学习兴趣教师可以根据课文内容，给学生讲一些科学家的人生经历，让学生搜集一些自己感兴趣的名人的学习

5、历程，使他们了解科学家成功的经历不是一帆风顺的，他们也并非各个都是聪明过人。比如，爱迪生小时候就被老师认为是个笨学生，是个不听话的学生，甚至还要求他中途退学，但是爱迪生退学后经过自己的努力成为了伟大的科学家，为人类和社会做出了极大的贡献。另外，爱因斯坦小时候也是个非常调皮的学生，他的学习过程也是曲折的，但是他和爱迪生有个共同点，就是有坚强的毅力，不懈的努力。我们的学生中也有基础差、学习不认真的，但是教师要告诉他们，只要肯努力，付出就一定会有回报，将来定会成为社会的有用之才。四、以成功体验激发学困生的学习兴趣初中生在刚接触物理的时候，会因为新鲜感而对这门学科产生浓

6、厚的学习兴趣，但是如果他们在学习中总是遇到困难，且不能够及时解决这些问题，就会逐渐降5低甚至失去学习兴趣。因此，作为初中物理教师，我们应当依据学生的这一特点，设计一些有层次、有梯度的问题，以便让不同层次的学生都能够体会到成功。尤其是对于学困生而言，他们更需要成功的激励，这就需要物理教师为他们设计一些简单的练习，使他们体会到凭借自己的努力也能够取得成功，有所收获。学困生获得了成功，享受到了胜利的喜悦，他们就会树立学习的信心，就会对物理学习产生更大的兴趣。五、创设教学情景，激发学困生的学习兴趣要想让学生轻松愉快有效地学习物理，培养和激发他们的兴趣尤为重要，而创设教学

7、情境能够有效地调动学生的主动性、积极性，是培养学生学习兴趣的一个重要途径。在初中物理教学中，教师在设计课堂教学时，应当学会借助生活中的某些现象，为学生创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的好奇与思考，激发学生的学习兴趣和求知欲。比如，在讲有关“磨擦”的知识时，教师可以让学生回忆生活中的情景：推着同样重的车走在水泥路上和土路上的所用的力气不一样。然后，教师引导学生分析小车在行走过程中会受到哪些方面的阻力，进而找出在不同环境中用力不同的原因。教师还可以引导学生感知拉重车和轻车的用力情况，找出用力不同的原因，通过创设学生熟悉的生活情景，可以使学生依据自

8、己的切身体会分析出影响磨