关于提高民办高校教学质量问题的认识和思考

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1、关于提高民办高校教学质量问题的认识和思考【摘要】民办高校受生源质量、师资队伍、教学理念、管理水平和硬件设施等主客观条件的影响和制约，教学质量普遍不高，不能满足培养高质量应用型技术人才的要求。提高民办高校教学质量关键是找准问题，对症下药，需要从教学理念到教学条件，从教学软件到教学硬件全面改进。【关键词】教学质量民办高校发展经过近30年的艰辛历程，民办高校已然成为我国高等教育的重要组成部分，为我国现代化建设输送了大量合格人才。然而，随着经济社会的快速发展，社会对人才的需求量越来越大，质的要求也越来越高，这无疑对高等教育提出了更高、更深层次的要求

2、，使得高校人才培养压力越来越大，民办高校将再次面临生存考验。能否经受住这次生存考验，关键在于能否不断提高教学质量，培养出符合社会需要的、具有竞争力的高质量人才。因此，提高和保证教学质量，是民办高校发展的永恒主题。一、影响民办高校教学质量的因素（一）生源质量普遍不高5由于受社会传统观念的影响，考生在选择学校时仍然把公办高校作为首选，把民办学校作为“保底”学校。这种状况的存在使民办高校录取分数线不高，生源质量普遍低于公办学校，这无疑增加了提高教学质量、培养有竞争力的合格人才的难度，这是当前一个十分突出的问题。（二）缺少高水平的教师队伍民办高校教

3、师队伍整体素质和公办院校相比有较大差距，不可同日而语。从学历结构上看，民办高校主要以本科和硕士为主，辅以少量的专科和博士。2006年之前，民办高校基本处于无研究生学历教师阶段，之后开始引进硕士研究生，2010年后开始有个别专业的博士进入民办高校，但仍以引进硕士研究生为主。这与大多数普通公办高校相比，至少在各层次人才引进的时间上落后了三年，况且从2007年开始除少数特殊专业硕士外，只有博士或高职称人员才有机会被公办高校引进。除了起步晚之外，在引进硕士、博士的质和量上也不可同日而语。对于大多数高学历毕业生来说，在选择工作时首选是公办高校，在被公

4、办高校“择优录取”剩下后才“被迫”进入民办高校，所以教师队伍建设的起点低于公办高校是不争的事实。（三）教学中心地位难以真正落实5在民办高校的管理理念中，普遍意识到坚持教学中心地位的重要性。但是，在实际运行中又很难做到教学中心地位，特别是以营利为目的的民办高校，更难做到这一点，因为坚持教学中心地位意味着将投入更多的资金提高教学质量，所以当投入超出预算，甚至入不敷出时，自然要降低教学成本，提高办学利润，教学中心地位自然要动摇。此外，在每年的招生季节，不少民办高校都是全体师生总动员，外出招生，教学中心地位无疑成为一句空话。（四）教学质量管控不严有

5、些民办高校没有建立起来完善的教学质量管控体系，培养方案、教学计划、教学评价等不系统、不科学，教学运行过程缺乏有效监控，教学质量没有客观评价标准和参照。这都是民办高校发展中面临的突出问题。再加上有些民办高校领导层更换频繁，政策朝令夕改，没有连续性。维持教学制度、政策、文件的连续性、稳定性对建立成熟完善的教学质量管控体系很重要。二、提高民办高校教学质量的思考（一）提高生源质量是关键严把生源质量关是提高教学质量的关键。由于民办高校办学的成本高，学生少了无法维持学校正常运转。所以，有的民办学校降低质量，追求数量，走规模扩张的发展道路，以至于陷入恶性

6、循环不能自拔。在笔者看来，把好生源质量关是保证教学质量的关键，也是第一关。生源质量好，数量少，更有利于提高教学质量，教学质量的提高又会提升学校的地位和声誉，吸5引更多的优质生源，形成良性循环。在民办大学发展的起步阶段，学生少点，学校小点，是正常的，合乎发展规律的。在这一阶段，民办高校只要能耐得住寂寞，把质量放在首位，坚持内涵发展，必将在未来的高校竞争格局中处于有利地位。因此，生源质量是办好学校、提高教学质量的关键条件。（二）教师队伍建设是根本5教师是提高教学质量和学校知名度的主要元素。没有高质量的教师，教育教学质量就无法提高；没有高质量的教

7、师，学校知名度就无法提高。不论民办高校还是公办高校都是如此。所以，民办高校着力打造一支优秀的教师队伍，提高学校教学质量。从目前实际情况看，建立一支以老中青相结合、配以适量兼职教师的师资队伍具有可行性。老教师学术造诣高，教学能力强，教学态度好，在教师队伍建设中起领头作用。青年教师要根据学历、能力、态度等条件，全面考察，重点培养，让他们逐步成长为教学骨干和中坚力量。有的年轻人到民办高校工作，是没有办法的选择，只要有好的单位、好的去处，就会跳槽，是一个不稳定的部分，学校可以采取一些有效措施，如提高青年教师待遇、保障和福利等稳定住青年教师。青年教师

8、要围绕教育技能、专业知识、实践能力和科研水平几个方面加强自身建设，不断提高自己业务水平。兼职教师也是民办高校教师队伍的组成部分，是民办高校弥补师资力量不足、降低办学成本的基本选择