关于中职国家示范校建设进程中教学技能的探讨

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1、关于中职国家示范校建设进程中教学技能的探讨【摘要】我校在创建中职国家示范校建设进程中应充分应用国家政策支持，根据教学现状，建立模拟技能教学模式、重点培养实践操作能力，应用理论联系实践法、岗位尝试教学法、岗位训练法、考核评价法等教学技能为社会培养实用技能型人才。【关键词】中职国家示范校建设教学技能改革教育部、人社部、财政部联合应发的《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》中明确指出，要用三年时间，重点支持1000所中等职业学校改革创新，由此可见国家对中职示范校建设投资大、范围广，学校申报立项、专家评审

2、复核、检查验收各项工作长期而艰巨。我校已申报成功，目前，正在积极创建，各项创建工作落正在落实，现就教学技能与大家共同探讨。1.创建中职国家示范校的任务是以就业为导向、以服务为宗旨”，重点加强职业道德教育、加强职业技能培养，促进学生全面发展。培养学生具有就业创业能力和继续学习能力，使学生获得学校学历证书的同时获得相应的职业资格证书，促进职业学校为国家产业发展和改善民生做出贡献[1]。这就要求中职学校教学必须“重基础、重实务、重技能”。52.教学现状目前，中职生源文化基础薄弱，缺乏学习兴趣，但这些学生智商与普通高中生无异

3、，他们有自己的特性，思维比较活跃，动手操作能力相对较强。在学校教学上，学生往往在没有实践经验的支撑下进行理论学习，增加了学习的难度。而实践教学又缺少真实的工作任务和环境，实践能力难以得到提高。校企合作又大都停留在浅层次的合作上。教师教学没有成就感。3.改革措施中职学生接触并学习所学专业学科的相关课程时需要时间适应，而适应阶段需要专业教师丰富的教学经验和学生的配合，因此，让学生在实训中提升学习兴趣，帮助学生在动手的同时，树立起专业学习的信心就非常重要。把理论与实际生活、工作结合起来，让学生们能实际感受到专业知识在实践中

4、的运用，从而领会所学专业的任务和意义。3.1建立模拟技能教学模式5在一定程度上限制传统的讲练法、讲授法，不断推进设置问题自学、创设操作性模拟岗位工作问题等方法。采用问题教学模式，针对教学内容，联系实际，让学生带着疑问进入课堂，设置问题让学生去尝试操作，让学生带着问题去看书，去探索，变被动接受为主动尝试，可以把教师从繁琐的说教中解脱出来，又让学生在寻找问题的过程中享受成功的喜悦，进而提高学习效率和教师的教学成就。3.2通过案例教学，重点培养实践操作能力。案例教学是通过模拟实习、实践等活动把学生引到典型的实际事件中，通过

5、对典型事例的讨论和辩论，找出解决问题的基本途径和方法。应从具有代表性、综合性的案例分析入手模拟实习，从中加深对概念和理论知识的理解，使学生在掌握操作技能的同时也增长理论知识。从而使学生做学习的主人，调动学生的主动性、积极性，使学生从技能操作中体验到学习的快乐和满足，使学生在参与各种形式的实践、训练中巩固专业基础知识，注重学生综合能力的培养。中职学校应从培养学生的综合应用能力出发，突出相关专业教学的实践性，构建形式多样的”案例教学”模式。3.3技能训练的教学方法3.3.1理论联系实践法在教学中，充分利用现代化教育手段，

6、通过图片、声音、动作等客观的展示通过语言表述难以理解或形象化的教学内容，根据教学内容让学生充分深入教学医院及相关企业。3.3.2岗位尝试教学法在技能操作课中，针对所学内容通常可以采用岗位尝试法，让学生体验将来要从事的工作，增加学习的信心与乐趣。3.3.3岗位训练法5岗位训练法，就是在技能课中安排同学在不同工作岗位上，承担不同责任和风险。不同工作岗位上具体工作内容和注意事项，对今后踏入不同岗位有较大帮助，可结合前面所讲的技能训练模式进行。3.3.4考核评价法考试是对学生所学知识、技能和能力以及其他某些心理特征的测量，具

7、有评定、诊断和反馈、预测、激励、选拔等功能。因此在平时技能课的教学中要配以一定的考试。应从考试内容、形式、考核评价体系等方面进行系统规划，设计出一套相对完整、切实可行的能充分发挥考试功能和实现中职教育教学目的的考试制度。考试内容应以确立考试能力导向，考试命题严格按照教学大纲要求，根据技能课程所涉及的知识、能力、素质的要求，对课程的知识、能力进行分析细化，然后根据这些特征确定教和学的方法，最后确定课程教学效果评价方法和考核大纲。考试内容应该能够反映学生对基本理论和基本技能的掌握情况，以及分析与解决问题的能力，多给学生提

8、供探索机会，鼓励学生独立思考，有意识地培养学生创新意识和创新能力，使考试真正能够对学生知识、能力进行全面评价。突出职教特色考试方式，要突出其多样性、针对性。教师应在教学活动中观察和记录学生的表现，可以通过面谈、正式作业、练习、讨论等方式考察和评价学生。考试形式改革在一定程度上可提高学生学习技能积极性，使学生个性能力得到极大发挥[2]。5综上所述