金融数学和金融工程专业培养方案（020109）

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1、金融数学与金融工程专业培养方案（020109）（FinancialMathematics&FinancialEngineering020109）一、专业简介（Ⅰ、MajorIntroduction）金融数学与金融工程专业是随着经济的发展而设立的一门新的交叉学科，以培养复合型、应用型金融本科人才为目标。经过4年的学习，使毕业生具备良好的数学素养,掌握扎实的金融数学、金融工程和金融管理知识，能够运用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题。学生毕业后可以在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，也可以在教育、科研部门从事教学、科研工作，或继续攻读研究生学位。

2、FinancialMathematics&FinancialEngieeringisanewlyfoundedinterdisciplinarysubjectrespondingtothefastdevelopingeconomy,aimingtoprovidethefundamentaltheoreticalandpracticaltraininginseveralfinancialareasatundergraduatelevel.Uponcompletingthe4years’courses,thestudentswillacquire,inadditiontoadv

3、ancedmathematicalbackgroundtraining,profoundknowledgeoffinancialmathematics,financialengineeringandfinancialmanagement.Theywouldbeacquaintedwiththegeneralfinancialinstrumentsandquantitativeanalysistechniquesinfinancialpratice.Attheirgraduation,thestudentsarecompetitiveforpositionsatfinanci

4、alinstitutionssuchasbanks,insurancecompanies,securitycorporationsandtrustcompanies.Theywouldbeconfidentinhandlingfinancialaffairsinvolvingfinancing,wealthmanagementandriskmanagement.Theyhavealsoalternativesforpositionsasscientificresearcherand/orteachersatcollegesandresearchinstitutions,or

5、topursuefurtheracademiccareerforgraduatedegrees.二、培养目标（Ⅱ、AcademicObjectives）“金融数学与金融工程人才培养基地”以培养复合型、应用型金融本科人才为目标，以现代化的教育思想和教育理念，全面整合金融学和应用数学本科专业人才培养计划，全面改革课程体系、教学内容、教学方法和手段，力求在探索新型金融人才培养模式方面有突破、有创新，使该基地建设成为一个集理论性、应用性、技术性为一体的综合性金融人才培养的实验园，成为打破学科、专业界限，实现学科融合，培养跨学科交叉型金融人才的示范地，也成为培养更高层次金融人才的摇篮

6、和输送平台。“TheNationalBaseofFinancialMathematics&FinancialEngieering”aimstoprovidetheinterdisciplinarytheoreticalandpracticalfinancialtrainingatundergraduatelevel.Itisintendedtokeepinlinewiththemoderneducationidealsandschemes,endeavoringtointegratetheundergraduateinstructingprojectsoffinancean

7、dappliedmathematics,reformthecoursesystem,contents,instructingschemes.Theprofessorsandinstructorswouldmaketheireffortsintheinnovationincreatingtheeffectiveinstructingmodesinfinancialmathematics.Withproperunificationoftheoreticalinstruction,financialpractices,a