首都经济贸易大学工会系统课题

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1、首都经济贸易大学工会系统课题工会促进我校校园文化建设研究负责人张祖群所在单位首都经济贸易大学工商管理学院课题组成员宋克勤，付宴，蔡红，祁敬宇，王蕾涂婷婷，罗琼，罗星婷，张婷，谢陆源曹梦然，刘安琪，马辉，杨睿，李艺，戴威首都经济贸易大学工会2013年9月18日星期三63声明本工会课题的结题成果不存在知识产权争议；首都经济贸易大学工会在保护作者知识产权的前提下，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。课题负责人（签字）张祖群2013年9月18日63目录摘要5第一章理论研究1第一节研究综述1第二节

2、高校工会与校园文化建设4一、校园文化的内涵及其建设主体解析4二、高校工会在校园文化建设中的地位优势、角色定位和基本原则6三、高校工会文化建设的功能11四、高校工会在构建和谐校园中具有独特性13五、我校工会与我校校园文化17第三节新形势下高校工会工作的创新发展要求19一、思想意识创新19二、组织形式创新20三、干部素质创新21四、工作内容创新21第二章高校工会建设在校园文化建设中的意义与作用22第一节高校工会做好文体工作对于发展校园文化的意义22一、通过文体活动传递思想政治教育，为构建和谐校园文化提

3、供思想基础22二、提高教职工凝聚力，为团结向上的校园文化提供动力23三、关心职工冷暖，构建文明校园23四、体现人文关怀，创建职工温馨家园24第二节高校工会对校园文化建设的积极作用25一、高校工会在物质文化建设方面的积极作用26二、高校工会在制度文化建设方面的积极作用26三、高校工会在精神文化建设方面对校园文化建设发挥积极作用27第三章工会推行校园文化建设的方法和三大途径29第一节做好文体活动来推动校园文化建设29一、加强宣传工作，提高对问题活动重视度30二、规范职工文体社团制度，完善内部管理体系3

4、0三、增进活动的种类及形式，充分调动教职工参与积极性32四、加强自身建设 ，发挥桥梁纽带作用33五、参与校院管理与决策，发挥维护的突出作用34六、丰富文化生活，营造和谐氛围37第二节工会在校园文化建设中的三大途径39一、校园物质文化建设方面39二、校园制度文化建设方面40三、校园精神文化建设方面42第四章高校工会建设校园文化的建议和建设良好优质的教师服务组织46第一节推进高校工会建设校园文化的建议46一、高校职工文体社团现存时弊4663二、推进高校工会建设校园文化的建议50第二节如何在我校建设一个

5、良好优质的教师服务组织55一、转变观念，提高认识55二、加强指导，把握方向56三、规范管理，完善制度56四、勇于创新，激发兴趣57五、加强沟通，积极引导58【参考文献】60附录工会促进我校校园文化建设调查问卷62作者简介6363摘要毛泽东同志教导我们：世界上怕就怕“认真”二字。这句1957年的政治话语，时隔56年之久，至今仍然适用，在我和我所在的师生团队中奉为格言。本研究是首都经济贸易大学工会系统2013年立项课题《工会促进我校校园文化建设研究》成果。课题组成员历时3个月调研，发放多份问卷，抽取了

6、11个院系的47个教师样本，得出以下认识：第一，校园文化是学校的重要组成部分，渗透于学校工作的方方面面，具有引导人、熏陶人、激励人、塑造人、振奋人的重要功能与作用。校园文化是一种以学校师生为主体，全体师生员工共同创造和享有的群体文化。校园文化建设是培养师生创新能力、实践能力和敬业精神，普遍提高师生的人文素养和科学精神的重要保证，是高校本身发展的不竭精神动力。高校工会是校园文化建设中的组织者、号召者、引导者和实践者，其通过充分参与校园的物质文化、制度文化和精神文化建设，发挥出精神调剂、宣传教育、拓展

7、知识和团结凝聚作用。因此，在当今形势下，首都经济贸易大学必须高度重视校园文化的建设，促进校园文化的大发展、大繁荣。63第二，从文化层面上看，高校的校园文化纵向上可分为校园教工文化和学生文化两大主体系统，其中校园教工文化主要是由工会组织开展的，起主导作用；广大教职工是教工文化的主体；各类教工文体协会、俱乐部等组织则是教工文化活动的基本载体。从横向上还可分为校、院系、班级，乃至教工宿舍、学生寝室等多个文化层面。这些文化形态和文化层面，均属于整个高校校园文化的有机组成部分，既相互独立，又相互联系，相互渗

8、透和相互补充，在校园文化建设中发挥着重要的功能和作用。63第三，物质文化具有外显性和感观性，它的表象往往给人们对一个学校以直觉的判断。学校的硬件设施建设和管理，大到校园的总体布局规划，小到一室、一亭、一石、一木的构筑设计，都是物质文化的具体表象，能够反映出先进校园物质文化的深刻内涵。教师师德建设，师生公德意识的培育，校园人文环境的营造，属于精神文化，是校园文化建设的核心，具有隐形性和抽象性。优秀的精神文化往往给人以强烈的震撼力和感染力，具有鲜明的激励作用。大学生要面对各种人际关系、