高二级文科生物上学期期末考试试题

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高二级文科生物上学期期末考试试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间90分钟第Ⅰ卷选择题(共42分)一．单项选择题(共60题，其中第1~40题每题1分，第41~60题每题2分，共80分。)1．小肠壁的肌细胞，从下列哪种液体中直接吸收葡萄糖A．血浆B．组织液C．淋巴D．小肠腔2．与维持内环境稳定有关的生理活动是A．剧烈运动时血液中的尿素上升B．干渴时尿量明显增多C．人组织细胞受损后，通过再生产生新的细胞D．剧烈运动时呼吸加快、加深

2、3．食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的PH{不会发生犬的变化。其主要原因是A．与血浆中的强碱中和B．很快排出体内C．H2CO3／NaHCO3等缓冲物质的调节作用D．形成Na2CO3排出体外4．切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为A．肌糖原分解，使血糖升高B．非糖的物质转化，使尿糖升高C．胰岛素缺乏，使狗出现糖尿D．蛋白质分解，使尿糖升高5．静息时和产生兴奋时，神经纤维细胞膜内外的电位分别是A．内正外负；内负外正B．内负外正；内正外负C．内负外正：内负外正D．内正外负；内正外负6．在动物

3、体内两个神经元之间，兴奋的传导方向最可能是A．树突→轴突B．细胞体→轴突C．细胞体→树突D．轴突→树突7．当一个人突然遇见很危险的情境时．血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于A．神经调节B．体液调节C．神经一体液调节D．激素调节8．如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成A．①②③B．①②C．③④D．①②③④9．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果某部分遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激质将表现为有感觉但

4、无收缩反应，则受伤部位可能是A．感受器B．感觉神经中枢C．传入神经D．传出神经l0．关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，不正确的是A．抗体都能被蛋白酶分解B．抗体不能杀死病原体，但能使其凝集成团C．淋巴细胞都能产生抗体D．抗体在某些待特殊情况会对自身成分起免疫反应11．自身免疫病产生的原因是A．人体免疫系统对病原菌的免疫效应B．人体免疫系统列入人体正常组织的免疫反应C．人体免疫系统对过敏原的反应D．自身免疫功能不足引起12．下列医疗措施，能使人体产生抗体，获得免疫的是A．服用碘丸B．注射抗生素C．注射菌苗或疫苗D

5、．注射胰岛素13．下列细胞能在非特异性免疫和特异性免疫均起作用的是A．吞噬细胞B．效应T细胞C．浆细胞D．记忆细胞14．高等植物的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是A．侧芽B．嫩叶C．成熟叶片D．发育中的种子15．将燕麦的胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从左侧照光，胚芽鞘经过一段时间后将A．向左弯曲B．不弯曲C．向右弯曲D．无规律弯曲16．植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照(见右图)。幼苗根的生长方向将是A．↓

6、B．→C．↘D．↙17．和植物激素可能有关的一组农业技术是①生产无籽番茄②生产无籽西瓜③棉株摘心④培育多倍体植物⑤杂交育种A．①②③B．②③C．①③D．②④18．植物的生长发育过程A．只受生长素调节，起促进生长或抑制生长的作用B．只受某一种植物激素的调节C．受多种激素的作崩，但它们发挥的作用互不相干，各不相同D．受多种激素的调节，它们是相互协调、共同发挥调节作用的19．把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促进香蕉成熟，这是由于苹果放出了A．CO2B．乙烯C．脱落酸D．生长素进行月季扦插繁殖时，常选择带芽的插枝

7、，这是因为A．芽能产生生长素，使茎长长，长粗B．芽能长出叶和芽C．芽产生的生长素促进生根D．芽产生的生长素抑制生根21．种群的指数增长(J型)是有条件的，条件之一是A．在该环境中只有一个种群B．该种群对环境的适应比其他种群优越得多C．环境资源是无限的D．环境资源是有限的22．右三图分别表示两种生物种群随时闻推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是A．竞争、捕食、共生B．共生、捕食、竞争C．竞争、共生、捕食D．捕食、竞争、共生23．农贸市场上有新鲜的自菜，大蒜，活的鸡、鱼以及附着在上面的细菌真菌等生

8、物，它们共同构成一个A．种群B．群落C．生态系统D．阻上都不是24．生物群落空间形态结构的分化有利于A．生存竞争B．占据空问C．资源利用D．生物进化25．下列哪一种方法能增强生态系统的抵抗力稳定性?A．减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B．增加该生态系统内各营养级生物的种类C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D．减少该生态系统内生物的种类26．下列生物中属