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时间:2018-05-22
《语文 第二专题《五人墓碑记》测试2(苏教版必修3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《五人墓碑记》 一、 1.下列词语中加点的字注音有误的一组是( ) A.蓼(liǎo)洲 溷(hùn)藩 阉(yān)党 曷(gé)故 B.废祠(cí) 傫(léi)然 冏卿(qīng) 湮(yāng)没 C.皦皦(jiǎo) 猝(cù) 逡(qūn)巡 缙(jìn)绅 D.赀(zī)财 缇(tí)骑 户牖(yǒu) 社稷(jì) 2.下列短语中加点的词解释都正确的一组是( ) 旌其所为 众不能堪 蹈死不顾 矫诏纷出
2、 A.表彰 忍受 踏上 假托 B.表彰 能够 顿足 纠正 C.旗帜 忍受 履行 匡正 D.旗帜 能够 踏上 假托 3.下列句中加点的词,与现代汉语相同的一项是( ) A.吾社之行为士先者,为之声义 B.断头置城上,颜色不少变 C.大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发 D.令五人者保其首领以志于户牖之下 E.凡富贵之子,慷慨得志之徒 4.下列句子,句式不相同的一项是( ) A.五人者,盖当蓼
3、洲周公之被逮,激于义而死焉 B.激昂于大义,蹈死不顾 C.不能容于远近 D.荣于身后 5.阅读下面文字,完成各题。 予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地。缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”众不能堪,抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人,周公之逮所由使地;吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐,中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝,按诛五人,曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元,即今之傫然在
4、墓者也。 然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。断头置城上。颜色不少变。有贤士大夫发五十金,买五人之脰而函之,卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。 (1)解释文中加点的字词。 望( ) 为( ) 堪( ) 抶( ) 于( ) 詈( ) 函( ) (2)用简洁的语言概括这一语段的内容。 (3)把文中画波浪线的句子用现代汉语译出,并分析其表达效果。 (4)与“是时以大中丞抚吴者为魏
5、之私人”句式不相同的一句是( ) A.当立者乃公子扶苏 B.予购三百盆,皆病者 C.其印为予群从所得 D.故今之墓中全乎为五人也 (5)与“谁为哀者”句式相同的一句是( ) A.微斯人,吾谁与归 B.况草野之无闻者欤 C.独五人之皦皦,何也 D.轻重固何如哉 (6)文中开头即写五人“激于义而死”,却没有写出他们具体姓名,直到第三段才写出五人名字,这样写有什么好处? 二、 阅读下面文字,完成各题。
6、 袁涣,陈郡人也。郡命为功曹,后辟公府,举高第①。刘备之为豫州,举涣茂才②。后避地江淮间,为袁术所命。术每有所咨访,涣常正议,术不能抗,然敬之不敢不礼也。顷之,吕布击术于阜陵,涣往从之,为布所拘留。布初与刘备和亲,后离隙。布欲使涣作书詈辱备,涣不可,再三强之,不许。布大怒,以兵胁涣。涣颜色不变,笑曰:“涣闻惟德可以辱人,不闻以骂。使彼固君子邪,且不辱将军之言,彼诚小人邪,将复将军之意,则辱在此不在彼。且涣他日之事刘将军,犹今日之事将军也,如一旦去此,复骂将军,可乎?”布惭而止。布诛,涣得归太祖③。
7、涣言曰:“夫兵者,凶器也,不得已而用之。鼓之以道德,征之以仁义,兼抚其民而除其害。夫然,故可与之死而可与之生。公明哲超世,古之所以得其民者,公既勤之矣,令之所以失其民者,公既戒之矣,海内赖公得免于危亡之祸,然而民未知义,其惟公所以训之,则天下幸甚!”夫祖深纳焉。是时新募民开屯田,民不乐,多逃。涣自太祖曰:“夫民安土重迁,不可卒变,宜顺其意,乐之者乃取,不欲者勿强。”太祖从之,百姓大悦。迁为梁相,为政崇教训,恕思而后行,外温柔而内能断。以病去官,百姓思之。前后得赐甚多,皆散尽之,家无所储,乏则取之于人
8、,不为皦察之行,然时人服其清。时有传刘备死者,群臣皆贺,涣以尝为备举吏,独不贺。 【注】①高第:官吏考核中的高等。 ②茂才:即秀才。 ③太祖:曹操。 1.对下列句子中加点词语解释,错误的一项是( ) A.以兵胁涣 兵:兵器。 B.布初与刘备和亲 和亲:和睦亲近。 C.夫民安土重迁,不可卒变 卒:最终。 D.恕思而后行 恕思:本着宽恕的原则思考。 2.本文下列句子,全为被动句的一组是( )
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