苏教版高中语文必修3五人墓碑记学案.docx

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1、2017-2018学年苏教版必修3五人墓碑记学案【积累与运用】1.下列词语中加点的字注音有误的一组是（）A、蓼（liǎo）洲溷（hùn）藩阉（yān）党．．．B、废祠（cí）傫（léi）然冏卿（qīng）．．．C、皦皦（jiǎo）猝（cù）逡（qūn）巡．．．D、赀（zī）财缇（tí）骑户牖（yǒu）．．．曷（gé）故．湮（yāng）没．缙（jìn）绅．社稷（jì）．2、下列短语中加点的词解释都正确的一组是（）旌其所为众不能堪蹈死不顾矫诏纷出．．．．A、表彰忍受踏上假托B、表彰能够顿足纠正C、旗帜忍受履行匡正D、旗帜能够踏上假托3、下列句中加点的词，与现代汉语相同的一项是

2、（）A、吾社之行为士先者，为之声义．．B、断头置城上，颜色不少变．．C、大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发．．D、令五人者保其首领以志于户牖之下．．E、凡富贵之子，慷慨得志之徒．．4、下列句子，句式不相同的一项是（）A、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉B、激昂于大义，蹈死不顾C、不能容于远近D、荣于身后5、填空题。张溥，字，号，明末政治活动家、文学家。自幼勤学，书斋名为“”。著有。天启年间，在太仓组织成立；崇祯时，与同乡张采等了组织爱国社团。6、指出下列句子中的通假字(1)其为时止十有一月耳．(2)敛赀财以送其行．(3)亦曷故哉．(4)当与秦相较，或未易量．7、解释下

3、列句子中加点字词并指出其用法(1)去今之墓而葬焉．(2)其疾病而死．．(3)吾社之行为士先者．(4)买五人之函之．(5)安能屈豪杰之流．(6)人皆得以隶．使之(7)或脱身以逃，不能容于远近．．(8)亦以明死生之大．(9)缇骑按剑而前．(10)以大中丞抚．吴者为魏之私人【迁移与拓展】《明史·周顺昌传》：顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。()闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者数万人。咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨延枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请()民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔!”大呼

4、：“(A)“囚安在?”手掷锒铛于地，声琅然。甲，曰(B)：“始吾以为天子命，()东厂耶!”蜂拥大呼，势如山崩，旗尉东西窜，乙毙一人，余负重伤，逾垣走。《五人墓碑记》：予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问“谁为哀者?”众不能堪，而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。8、从下列词里选取最恰当的填入第一节文字的括号里则、及、乃

5、、与、以9、下列两个短句是从第一节文字中甲、乙处抽出来，请插回原文中。(1)众益愤(2)众纵横殴击甲处10乙处(A)“曰(B)”的说话人是11、解释下列加点字(1)为德于乡(2)德顺昌甚．．(3)前谒走(4)逾垣．．12、翻译“乘其厉声以呵，则噪而相逐”13、两文字在述州民自斗争面，材料的理有所不同，分析。【欣与探究】袁，郡人也。郡命功曹，后辟公府，高第①。刘之豫州，茂才②。后避地江淮，袁所命。每有所咨，常正，不能抗，然敬之不敢不礼也。之，布于阜陵，往从之，布所拘留。布初与刘和，后离隙。布欲使作詈辱，不可，再三之，不。布大怒，以兵。色不，笑曰：“惟德可以辱人，不以。使彼固

6、君子邪，且不辱将之言，彼小人邪，将复将之意，辱在此不在彼。且他日之事刘将，犹今日之事将也，如一旦去此，复将，可乎?”布而止。布，得太祖③。言曰：“夫兵者，凶器也，不得已而用之。鼓之以道德，征之以仁，兼其民而除其害。夫然，故可与之死而可与之生。公明哲超世，古之所以得其民者，公既勤之矣，令之所以失其民者，公既戒之矣，海内公得免于危亡之，然而民未知，其惟公所以之，天下幸甚!”夫祖深焉。是新募民开屯田，民不，多逃。自太祖曰：“夫民安土重迁，不可卒，宜其意，之者乃取，不欲者勿。”太祖从之，百姓大悦。迁梁相，政崇教，恕思而后行，外温柔而内能断。以病去官，百姓思之。前后得甚多，皆散尽之，

7、家无所，乏取之于人，不皦察之行，然人服其清。有刘死者，群臣皆，以吏，独不。【注】①高第：官吏考核中的高等。②茂才：即秀才。③太祖：曹操。14、下列句子中加点解，的一是（）A、以兵胁涣兵：兵器。．B、布初与刘和和：和睦近。．．C、夫民安土重迁，不可卒．变卒：最。D、恕思而后行恕思：本着恕的原思考。．．15、本文下列句子，全被句的一是（）①后辟公府②高第③茂才④袁所命⑤后离隙A、①④⑥B、②③④C、①②⑤D、③⑤⑥⑥布16、文中“彼小人邪，将复将之意”一复句，如果它的文用上关，当是（）A、既然⋯⋯那么⋯⋯B、因⋯⋯所