物理 10.5《物体的浮与沉》同步练习2（苏科版八年级下）

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1、第一节物体的浮与沉(2)励志名言Manerrsaslongashestrives.——Goethe失误是进取的代价。——歌德目标导航1．知识与技能能够灵活应用物体的浮沉条件，解释日常生活中的有关现象，解决有关问题。2．过程与方法(1)通过观察、实验，了解物体浮沉的条件；(2)收集、交流关于物体的浮沉条件的应用实例，明确物体浮沉条件的社会价值。3．情感态度与价值观(1)初步认识科学技术对社会发展的影响；(2)初步建立应用科学知识的意识。重点与难点重点是理解物体浮沉的条件。难点是应用物体的浮沉条件解释有关现象和解决有关问题。星级提速★1．一个实心物体，放在水中静

2、止时，1/4有的体积露出水面，则该物体的密度是kg/m3。2．一艘轮船由南海驶入珠江，所受浮力(选填“变大”、“变小”或“不变”)。该船在广州港装上货物前后，船的吃水深度增加0.3m，该船在水面附近的水平横截面积平均为5000m2，则所装货物的质量约为t。3．潜水艇在水面下下潜的过程中，受到的浮力N，水对它的压强Pa(选填“增大”或“减小”、“不变”)。4．质量相等的木块和冰块(<<)投入水中静止时，木块受到的浮力冰块受到的浮力。木块排开水的体积冰块排开水的体积，木块露出水面的体积冰块露出水面的体积(选填“大于”、“小于”或“等于”)。5．将同一实心铅球分别

3、投入足够的煤油、水和水银中。投入中时，铅球所受浮力最大；投入中时，铅球所受浮力最小。6．一艘轮船从大海驶入长江，则()A．船受到的浮力变小，船体下沉一些B．船受到的浮力变大，船体上浮一些C．船受到的浮力不变，船体上浮一些D．船受到的浮力不变，船体下沉一些7．(2005·莱西)放在水平桌面上的一烧杯中装了半杯水，如下图。轻轻放入一物体后，物体浮在水面上，杯中水没有溢出，下面判断中正确的是(多选题)()A.物体的重力等于排开水的重力B.物体受到的浮力等于排开水的重力C.容器对桌面的压力不变D.水对容器底的压力变大8．“死海不死”的故事说的是：“……将奴隶和俘虏扔

4、进海里，可他们都漂浮在海面上……”以下是几位同学对该现象的解释，其中正确的是()A．奴隶和俘虏是被水平扔进海里的B．海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮C．人被扔进海里漂浮的海面上时，浮力总大于重力D．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力9．一木块浮在盐水面上，要使它受到的浮力增大，可采用的方法是()A．加些清水B．加些盐水C．用手将木块往上提一些D．用手将木块往下按一些10．如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较()A．在水中受到的浮力较大B．在液体中

5、受到的浮力较大C．受到的浮力一样大D．无法比较浮力大小11．把重5N、体积为0．6dm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是()A．物体上浮，F浮＝6NB．物体悬浮，F浮＝5NC．物体漂浮F浮＝5ND．物体沉在水底，F浮＝6N12．为了测出某种液体的密度，给你一只粗细均匀的圆柱形平底试管，小铁砂粒，两个烧杯，一个烧杯盛有水，一个盛有待测液体，如图所示(水的密度已知)。(1)要测出待测液体的密度，还需要的实验仪器是。(2)写出简要的实验步骤。(3)根据测得的结果(用字母符号代表)，求出液体的密度内＝。星级提速★★13．用手把体积为5×

6、10-4m3的球浸没在水中，球受到的浮力为N，若该球重6N，放手后这个球将(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。14．池塘中漂浮一小船，若把池底的石块捞出来放在船上，则池中的水面将(选填“上升”、“下降”或“不变”)。15．两只相同的水桶都盛满水，其中甲桶水面上浮着一木块，乙桶水面上浮着一个铁盒，则这两只桶的总质量m甲m乙(选填“＞”、“＜”或“＝”)。16．体积是1000cm3的正方体木块漂浮在水面上，它没入水中部分体积是600cm3，如图(甲)所示，则木块的密度是kg/m3，若在木块上方放一金属块，木块恰好没入水中，如图(乙)所示，则金属块的重力是N(g

7、＝10N/kg)。17．阳湖中学旁一河塘被沿河化工厂污染，为调查河水被污染的程度，初三(1)班学生分成三个研究小组。化学研究小组利用PH试纸检测河水的酸碱度。生物研究小组采用舀取河水饲养金鱼的办法调查水质。物理研究小组根据常识：河水被污染后密度普遍变大，当河水密度超过1.05×103kg/m3，一般就不再适合水产养殖。他们制作简易的液体密度计——边长为10.5cm的正方体木块，先将木块放入清水中漂浮，测得木块下表面在水中的深度为6.3cm，该木块密度为kg/m3。然后在木块上清水液面处画一周白线。若将木块放入密度为1.05×103kg/m3的污水中漂浮，那么

8、污水面将在该木块白线的(选填“上”或“下”)方距离白