苏科八下10.5物体的浮与沉学案

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1、苏科八下《10.5物体的浮与沉》学案　　【学习目标】　　1、观察物体上浮、下沉的现象，寻求使物体上浮与下沉的方法。　　2、探究、理解物体的浮沉条件。　　3、经历探究物体浮沉的过程，培养学生观察、动手实验、分析和概括的能力。　4、通过探究性学习，培养学生的科学素质和团队合作精神。　　【学习重、难点】　　1、理解物体的浮沉条件和改变物体浮沉的方法。　　2、通过实验探究物体的浮沉条件。　　【知识回顾】　　1、浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它___________________，这就是著名的阿基米德原理。用公式表示为F浮=_______=___

2、_______。　　2、当物体浸没在液体中时，它排开液体的体积等于______________，即V排=V物。　　3、当物体漂浮在液面上时，它排开液体的体积等于________________________。　　【学习新课】　　物体的浮沉条件：　　问题1：乒乓球和重物都受到重力和浮力，那么为什么一个会上浮？一个会下沉？　　问题2：利用下列器材如何测出或计算出物体重力的大小？　　问题3：利用上列器材，你又有几种方法测出或算出物体所受浮力的大小？　　一、下沉：　　表格一：物体的状态重力/N浮力/N重力和浮力的关系下沉   　　结论：当重力浮力时，

3、下沉。第3页共3页　　二、上浮、漂浮：　　表格二：物体的状态重力/N浮力/N重力和浮力的关系V1/mlV2/ml浮力/N上浮（浸没）     漂浮     　　结论：重力浮力，物体上浮；重力浮力，物体漂浮。　　三、悬浮　　结论：重力浮力，物体悬浮。　　交流与总结：　　当物体浸没时：GF浮，则物体下沉。　　GF浮，则物体上浮。　　GF浮，则物体悬浮。　　当物体部分浸没时：GF浮，则物体漂浮。　　当堂反馈：　　1、一个重为0．5N的土豆浸没在装满水的烧杯中溢出了0．4N的水，则土豆在水中（）　　A、下沉　　B、悬浮　　C、上浮　　D、以上都有可能　

4、　2、用力的示意图画出图中三个球静止时的重力和浮力。　　第2题图第3题图　　3、如图所示，甲、乙、丙三球静止在水中，它们受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙，则:　　(1)若三球体积相等，则它们的浮力的大小关系是_______________。　　(2)若三球质量相等，则它们的浮力的大小关系是_______________。　　4、把重5N，体积为6×10-4m3的物体投入水中，如不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是()　　A．物体漂浮，F浮=6NB．物体悬浮，F浮=5N　　C．物体漂浮，F浮=5ND．物体沉在水底，F浮=6N　　5、把一个

5、小球轻轻放入盛满水的杯中，静止时溢出了0．1kg的水，则小球的质量（）　　A．一定等于0．1kgB．一定小于0．1kg　C．大于或等于0．1kgD．小于或等于0．1kg6、将一个质量为300g、体积为500cm3的小球浸没在酒精中，它受到的浮力大小为多少？小球在酒精中是上浮还是下沉？小球静止时，受到的浮力为多少N？（ρ酒精=0．8×103kg/m3，g=10N/kg）第3页共3页参考答案：1.A．2.略。3.（1）F甲〈F乙=F丙；（2）F甲〉F乙〉丙。4.C。5.C。6.3N;上浮；3N。第3页共3页