聊城一中东校初二语文第三册课时训练7

《聊城一中东校初二语文第三册课时训练7》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、聊城一中东校初二语文第三册课时训练7驿路梨花一、阅读理解导引老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木板上用黑写着两个字：“请进！”我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人主住过了。一张简陋的大竹床铺着厚后的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。老余开始烧火做饭。温暖的水、喷香的米饭和滚烫的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上，对小屋的主人有说不尽的感激。我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”1、给文中加点的字注音。倚（）尝（）2、下列短语各属于哪一类？A厚厚的稻草（

2、）B扫射了一圈（）C说不尽（）D守山护林（）3、这段文字写的是小茅屋的(),实际上是写人的（）精神。二、选择正确答案1、“驿路梨花”中的梨花指的是：（）A漫山遍野盛开的洁白的梨花。B具有美好心灵的哈尼族小姑娘梨花C为人民服务的雷锋精神的象征。D语意双关。既是指漫山遍野盛开的洁白的梨花，也是指美好心灵的哈尼族小姑娘，更是为人民服务的雷锋精神的象征。2、瑶族老人送米到小茅屋，为的是：（）A上次追赶麂子到小茅屋，吃了米，有借有还。B打猎经过小茅屋，顺便把身上携带的米放下。C受到照料很感激，为了方便后来人，专程来送粮食。3、我们“没有立即赶路，老人也没有离开，一起动手修葺小屋”是因为（）A天气变化

3、，将要下雨。B被梨花姑娘的精神所感动，学习雷锋做好事。C我们去山那边的太阳寨，回程必经小屋，老人以后打猎还要来小屋歇息。一、判断正误，正确的打对号，错误的打错号。1、题目“驿路梨花”，字面的意思是指驿路上的梨花，实则一语双关，指人，指的是人的精神，以洁白朴素的梨花作为助人为乐的雷锋精神的象征。（）2、小茅屋主人是解放军和梨花姐妹。（）3.本文有三处悬念：第一处是“小茅屋的主人是谁”，第二处是“这是什么人的房子”，第三处是“解放军为什么修小茅屋”。（）4、写梨花妹是直接描写的，梨花与解放军是间接描写的。（）一、给下列各句选出理解正确的项。1、山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落

4、在我们身上。A表现我们走在梨树林中间的惬意之感。B写出凉风习习，花瓣纷落，使人感到无限的闲适、愉快。C写梨花暗喻着“我们”正需要帮助时，梨花出现了，它给人以希望和安慰。也把人带入诗一般美的境界之中。2、梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里散步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……A因为梨花是小茅屋主人，她给了我们很大的帮助，我非常感激她，所以梦见了梨花。B写梦中见到梨花，是以洁白的美丽的梨花来衬托梨花姑娘的心灵美，使自然中的梨花与人物“梨花”相映生辉。C因为我们没有见到热情助人的梨花，心存遗憾，所以就梦见了梨花。二、选择恰当的答案填空。1、作者催小茅屋进行了细致的描写，描写的顺序是

5、：由———（近，远）而—（近，远），由——（外，内）及——（外，里）2、“驿路梨花”一文运用的写作手法主要是——（插叙，倒叙，顺序）。对我、老余、瑶族老人、哈尼小姑娘采取的是——（正面描写，侧面描写）。对梨花姑娘和解放军采取的是——（正面描写，侧面描写）。1、作者着意描写梨树梨花，旨在写——（景，人），梨花在作品中象征着雷锋精神，以花喻人，紧扣题目，暗含题旨，写花写屋都不是——（闲笔，妙笔，趣笔）二、选词填空1、这么陡峭的山，这么——（A茂盛B茂密C秘密）的树林，走上一天，路上也——（A困难B难得C难为）只遇见过几个人。2、走在前边的——（A约莫B估计C估计）十四五岁，红润的脸上有两道弯弯

6、的——（A挺长B修长C很长）的眉毛和一对——（A洁净B水灵C晶莹）的大眼睛。3、火塘里的灰是冷的，——（A明显B当然C显然），好多天没有人住过了。一张——（A简单B简陋C破旧）的大竹床铺着厚厚的稻草。三、阅读下面语段，回答问题。山，好大的上啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。同行的老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”白色的梨花开满枝头，多么美的一片梨树林啊！1、解释

7、词语：①延伸：②迷茫：2、这几段文字描写的景有哪些？各有什么特点？———————————————————3、从第一段中找出三个写山的动词，并说说其作用。动词：————————————————————————作用：————————————————————————4、第一、二段写“山高”、“林密”、“天晚”、“行人少”的用意是：——————————————————————————5、文中划线的句子的表达方式是：———————